广东省高考物理总复习 第1章 运动的描述教案-人教版高三全册物理教案.doc

第1章运动的描述

考纲展示考纲汇总备考指导201520162017201820192020参考系、质点(Ⅰ)T2(1)、T3(1)、
T5(1)、T3、T16、
T17T2、T3T2、T3T2、T3本章主要考查描述运动的基本概念如：参考系、质点、位移、速度、加速度，每年必考；还要求学生能运用匀变速直线运动的公式进行基本计算；着重考查考生对运动图象的认识、理解，要能通过运动图象来说清楚物体的运动情况.位移、速度和加速度(Ⅱ)T4(1)、T6、
T8、T8(1)、T20、
T31(1)、T32、
T36(1)、T52(1)T6、T7、T8T6、T7、T8T4T6、T7、
T32、T51T2匀变速直线运动及其公式、图象(Ⅱ)T10、T16、
T36、T42、
T53T12、T31T4、T9、
T31、T32、
T33T8、T12T31、
T32T4、T31、
T52T1注：表中“(1)”表示1月学业水平考试．

参考系、质点、时间与时刻[基础知识填充]
1．参考系
(1)定义：为了研究物体的运动而选作标准的物体．
(2)对于同一个运动，如果选不同的物体作参考系，观察到的运动情况可能不相同．例如：甲、乙两辆汽车由西向东沿同一直线，以相同的速度15m/s并列行驶，若两车都以路旁的树木作参考系，则两车都是以15m/s的速度向东行驶；若甲、乙两车互为参考系，则它们都是静止的．
(3)参考系的选取在原则上是任意的，但在实际问题中，以研究问题方便、对运动的描述尽可能简单为原则；研究地面上运动的物体，一般选取地面为参考系．
2．质点：用来代替物体的有质量的点．
注：在所研究问题中如果物体的大小及形状对所研究问题没有影响或影响很小，就可以忽略物体的大小和形状，将物体看成质点．
3．时间与时刻
(1)时间：前后两时刻之差．在时间坐标轴上用线段表示时间．
(2)时刻：表示时间坐标轴上的点．
(3)注意区分时刻和时间．
①时刻：表示某一瞬间，没有长短意义，在时间轴上用点表示，在运动中时刻与位置相对应．
②时间间隔(时间)：指两个时刻间的一段间隔，有长短意义，在时间轴上用线段表示．在研究物体运动时，时间和位移对应．例如：第4s末、第5s初(也为第4s末)等指的是时刻；4s内(0至第4s末)、第4s内(第3s末至第4s末)、第2s至第4s内(第2s初至第4s末)等指的是时间．
[学考真题对练]
1．(2019·广东学业水平考试)下列研究中，加点标示的物体可视为质点的是()
A．研究直升机飞行时各部分受力
B．研究地球绕太阳公转的周期
C．研究跳水运动员空翻动作
D．研究家用电扇叶片上各点的旋转速度
[答案]B
2．(2019·广东学业水平考试)在飞驰的高铁列车上，乘客看到窗外电线杆向后运动．在描述“电线杆向后运动”时，所选的参考系是()
A．铁路的路基 B．路旁的树木
C．高铁站的站台 D．乘客乘坐的高铁列车
[答案]D
3．(2018·广东学业水平考试)关于质点，下列说法正确的是()
A．质点一定是体积、质量极小的物体
B．研究火车过桥所用的时间，火车可看成质点
C．研究地球绕太阳公转的周期，地球可看成质点
D．研究百米赛跑运动员的起跑动作，运动员可看成质点
[答案]C
4．(2018·广东学业水平考试)在航行轮船上的乘客，看到河岸两旁的树木不断向后退，则乘客选择的参考系是()
A．岸上的房屋
B．乘客乘坐的轮船
C．岸边的码头
D．河岸两旁的树木
[答案]B
5．(2017·广东学业水平考试)下列情景中，加点标示的物体的运动，不以地面为参考系的是()
A．太阳东升西落
B．轻舟已过万重山
C．骏马在草原上奔驰
D．巍巍青山两岸走
D[“巍巍青山两岸走”不是以地面为参考系．]
6．(2017·广东学业水平考试1月)在下列研究中，加点标示的物体可视为质点的是()
A．研究蜻蜓翅膀的振动
B．研究学生骑车时的坐姿
C．研究运动员绕单杠的旋转动作
D．研究地球绕太阳公转的周期
D[研究蜻蜓翅膀的振动时，不能忽略蜻蜓的形状和大小，故不能将蜻蜓视为质点，A错误．研究学生骑车时的坐姿时，不能忽略学生的形状和大小，故不能将学生视为质点，B错误．研究运动员绕单杠的旋转动作时，不能忽略运动员的形状和大小，故不能将运动员视为质点，C错误．研究地球绕太阳公转的周期时，可以忽略地球的形状和大小，故可以将地球视为质点，D正确．]

1．参考系：描述物体运动时，选来作为标准的物体．对同一物体的运动，选不同的参考系，对其运动的描述往往不同．
2．质点：替代物体的有质量的点．质点是理想化模型，当物体的形状、大小对所研究问题的影响很小，可以忽略时，就可以将物体简化为质点．
[最新模拟快练]
1．(2020·广州学测模拟)如图所示，下列几种情况下的物体，哪些可将物体当作质点来处理()

甲