高中历史《鸦片战争》文字素材4 岳麓版必修1.doc
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高中历史《鸦片战争》文字素材4 岳麓版必修1.doc
鸦片战争中国近现代史分期近代史:1840年—1949年旧民主主义时期(1840—1919年)新民主主义时期(1919年——1949年)现代史:1949年—现在中近现代史的线索1、外国列强侵华和中华民族为民族独立反抗外国侵略的历史。2、封建主义统治和先进的中国人民为民族富强探索近代化的历史。鸦片战争的起因思考:这场战争的发生是必然的还是偶然的?为什么?西方国家资本主义经济发展(英国)对外扩张中国的禁烟运动(林则徐)损害英国的经济利益前者是根本原因,后者是直接原因。阐述英国发动鸦片战争的必然性(根本原因)和偶
高中历史 《鸦片战争》文字素材 岳麓版必修1.doc
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高中历史 鸦片战争素材1 岳麓版必修1.doc
第四单元内忧外患与中华民族的奋起第13课鸦片战争相关素材哭泣的圆明园一直以为,圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体,摧毁着她的骨胳,冲天大火燃烧的是一个民族的自尊,百多年的疼痛如那西洋楼的残臂断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前,我无法不感受圆明园的疼痛,感受一个民族的屈辱和疼痛,是那种切肤的痛。是十年前,去的圆明园。没有人愿去,说是那么远,又没啥看的。我说我肯定要去。是阴凄凄的天,是冷嗖嗖的细雨,和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼的湖水,我走啊走的,不见一个人影儿。最后,终走到
高中历史 :4.12《鸦片战争》素材 岳麓版必修1.doc
第四单元内忧外患与中华民族的奋起第12课鸦片战争素材目标导引:让历史有迹可循——以“鸦片战争”教学设计为例古罗马哲学家塞涅卡说:“如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。”同样,历史学习中,如果老师、学生对本课目标不甚明了,或目标意识不强,那这一课的教与学的效度就会大打折扣。这样,老师带着学生在浩瀚的历史海洋东奔西撞,即使能看到一些风景,但难以到达历史学习有效的彼岸。尽管新课标为我们制定了“三维目标”,但这个目标只是一个指导性的要求。具体教学中教师应结合学科特点,从学生实际出发,制定并叙
高中历史《孔子与老子》文字素材4 岳麓版必修3.doc
第一课孔子和老子一、时代背景HYPERLINK"javascript:PlaySound('file:///C:\\\\DOCUME~1\\\\ADMINI~1\\\\LOCALS~1\\\\Temp\\\\msohtml1\\\\01\\\\clip_sound001.wav',false);"春秋(前770年——前476年)⊙根本原因:生产力的发展社会性质:中国社会开始从奴隶社会向封建社会过渡。经济上:井田制瓦解,出现土地私有。政治上:王室衰微,诸侯争霸。文化上:私学的兴起,文化下移,“士”阶层