高中语文 专题03 边城（预讲）（基础版）新人教版必修5-新人教版高二必修5语文教案.doc

边城
【本节要点】
1．体会边城的“自然美”“人情美”。
2．探究文章的语言特征。
【教学过程】
☆温故知新☆
【自主学习】
1．字音
(1)给加点的字注音
①老鹳河②蘸酒③茶峒④睨⑤傩送⑥歇憩⑦蚱蜢⑧氽⑨岨⑩悖时
⑪棕榈⑫喧阗
(2)给多音字注音
①溜边水溜②帖服请帖碑帖③翘首以待翘尾巴④委曲委蛇⑤扛枪力能扛鼎⑥解决姓解押解
2．辨形组词
(1)缆揽(2)壤攘(3)绊拌(4)泻泄(5)掂惦(6)涎蜒
3．《边城》的内容简介。
在湘西小镇上生活着翠翠和她的爷爷，在一次端午节上，翠翠邂逅了二老，并从此爱上了他。不想在下一年二老的哥哥大老也爱上了翠翠，第三年。两兄弟决定向翠翠表白。大老选择向翠翠提亲，二老按照当地的习俗，给翠翠唱一夜的山歌。但翠翠喜欢的是二老。大老知道自己比不过弟弟，于是出走，因意外客死他乡。二老受到哥哥死去的阴影，同时又受到团总家小姐的青睐，想以碾坊做陪嫁嫁给他，他不知该如何抉择，于是在与父亲吵了一架后出走，翠翠的爷爷最终也去世了，只剩翠翠自己在河上渡船，等着二老．．．．．．
【反馈矫正】
1．（1）①(ɡuàn)②(zhàn)③(dònɡ)④(nì)⑤(nuó)⑥(qì)⑦(zhàměnɡ)⑧(tǔn)⑨(jū)
⑩(bèi)⑪(lǘ)⑫(tián)
（2）①liūliù②tiētiětiè③qiáoqiào④wěiwēi⑤kánɡɡānɡ⑥jiěXièjiè
2．(1)缆绳揽活(2)接壤攘臂(3)绊倒拌嘴(4)倾泻泄气(5)掂量惦记(6)涎皮赖脸蜿蜒曲折
☆课堂探讨☆
要点一：探究《边城》“自然美”和人性美。
【探究活动】
1．找到文章描写风景、风俗、人情的语段，探究体会边城的自然之美和人性之美。
【教师释疑】
这是一道探究文章内容的题目，要找到相应的语段，然后根据语段的内容进行探究，答题时注意对语段的分析，体会语段所体现的内涵。答题时找准区位，提出关键的句子。分点作答。
【讨论明确】
（1）自然美。
河中水皆泛着豆绿色，天气又那么明朗……
落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层薄雾。
青天碧水，落日白云构成一幅色彩明丽的风景画。
（2）风俗美。
端午节：龙舟赛捉鸭子比赛
展现了湘西民众的热血性格，团结精神和对生活的热爱。
（3）人性美。
翠翠和二老：
“是谁？”
“是翠翠！”
“翠翠又是谁？”
“是碧溪岨撑渡船的孙女。”
“你在这儿做什么？”
“我等我爷爷。我等他来好回家去。”
“等他来他可不会来，你爷爷一定到城里军营里喝了酒，醉倒后被人抬回去了！”
“他不会。他答应来，他就一定会来的。”
“这里等也不成。到我家里去，到那边点了灯的楼上去，等爷爷来找你好不好？”
“你个悖时砍脑壳的！”
话虽轻轻的，那男的却听得出，且从声音上听得出翠翠年纪，便带笑说：“怎么，你骂人！你不愿意上去，要呆在这儿，回头水里大鱼来咬了你，可不要叫喊！”
翠翠说：“鱼咬了我也不管你的事。”
翠翠：单纯（语言：我是翠翠）、可爱（回答时的神情：轻轻地、悖时砍脑壳的）。
傩送：（他捉完鸭子后已是天黑，但他看到翠翠后主动询问，对话的过程，我们可以知道，傩送根本不认识翠翠，但他还是邀请翠翠到他家里去）（这里等不行，到我家里去）关心别人，古道热肠。
【课堂提升】
1．文中还描写了边城的哪些风俗，简要分析其特征。
【答案】中秋、过年：月下对歌、狮子龙灯、放烟花
突出的都是一个“和”字，所以这里的人民“莫不安分乐生”。

2．文中翠翠和爷爷的关系如何，结合文章简要分析这些描写体现了边城的什么特征。
翠翠和爷爷：
【答案】看赛龙舟时，他不忘叮嘱别人送翠翠回家。（爷爷非常疼爱翠翠）
当爷爷说到翠翠长大了时，翠翠说“人大了就应当守船呢”，“人老了应当歇憩”
“翠翠睨着腰背微驼白发满头的祖父，不说什么话”（翠翠对爷爷关心）
体现了边城的人性美。
【解析】
试题分析：这是一道筛选信息，分析特征的题目，注意找到例子人后分析。
要点二：探究小说的语言特征。
【探究活动】
边城散发着清新、质朴、浓郁、自然的泥土气息，小说使用的高超语言形成了独特的“沈从文体”的基础特征，是从语言运用的角度加以赏析。
【教师释疑】
这是一道小说的语言特征的探究的题目，沈从文的小说语言散化的倾向较明显，小说本应重视情节的安排和人物的所造，沈从文在语言的锤炼上很见功力，答题时注意从材料的选用，词语的选用、锤炼，修辞手法的运用，语句的深刻的意蕴等方面进行分析。
【讨论明确】
（1）灵活的色彩美
沈从文在描绘湘西风光是注重选用色彩鲜明的词语，把故事发生的环境呈现在作者的眼前。
河中水皆泛着豆绿色，天气又那么明朗……
落日向上游翠翠家中那一方落去