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Unit6It’sraining二、说教法、学法1.教学内容2.教学目标:3.教学重难点教法:为了更好地实现教学目标,有效地突出重点、突破难点,我在教学中灵活地运用了情景法、比较法、直观法和多媒体辅助法等多种方法,充分调动学生学习的积极性。 InthislessonIwilladoptsceneteachingmethod,task-basedmethod,cooperation-studymethod,gamesandsoon. 学法:听读法和独立合作探究学法。 Inthislesson,IwillrequirethestudentstolearnEnglishindependently,cooperativelyandinvestigatively. 教具:多媒体,卡片﹑录音机等。 Imainlyusemultimedia,wordcards,taperecorder,vedio,blackboardandsoontohelpmeteachthelesson.三、说教学流程Howistheweather? Howistheweather?It'safineday.Howistheweather?It'sacloudyday.Howistheweather?It'sraining.Howistheweather?It'ssnowing.Howistheweather?It'safineday.Howistheweather?It'sacloudyday.Howistheweather?It'sraining.Howistheweather?It'ssnowing.大家有疑问的,可以询问和交流cloudy1.raining 2.windy 3.cloudy 4.sunny 5.snowingBeijingTranslateandwritethemdown.1.观看cctv-4天气预报,并记录以下城市的天气:Tokyo、Sydney、ParisandNewYork。以书面形式表达,不少于五句。 2.记着本节课学习的新单词和句型。 四、说教学评价板书设计