激发学习动机的实践策略研究.pptx
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学习动机的定义与重要性学习动机的定义与重要性当前学习动机问题的现状分析当前学习动机问题的现状分析当前学习动机问题的现状分析当前学习动机问题的现状分析激发学习动机的心理学理论依据激发学习动机的心理学理论依据策略一:目标设置激发学习动机策略一:目标设置激发学习动机策略一:目标设置激发学习动机策略二:自我效能感提升策略策略二:自我效能感提升策略策略二:自我效能感提升策略策略二:自我效能感提升策略策略三:成就感体验强化动机策略三:成就感体验强化动机策略三:成就感体验强化动机策略三:成就感体验强化动机实践案例分析:
激发学生学习动机的策略研究.doc
激发学生学习动机的策略研究如何让激发学生的学习动机,促使学生能兴趣浓厚,动机明确的地融入到学习中,指引学生健康的成长,成才,这是摆在一名优秀教师面前一个亟待解决的问题,我认为作为一名优秀的教师已给做到以下几点:1.塑造教师的人格魅力在教学过程中,塑造教师人格魅力,对学生学习动机的激发至关重要,教师的精神面貌,治学态度,学时水平,个性情趣等熔铸成教师的人格魅力,对学生产生潜移默化的影响,是教师吸引学生的主要源泉。教师在授课时,要充满激情,教师在教学过程中所表现出的激情使学生感受到教师对教育事业的热爱和对生活
激发学生学习动机的策略研究.doc
激发学生学习动机的策略研究【摘要】动机是引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。学习动机是与学习活动相联系的一种特殊形式的动机,是直接推动学生进行自主学习的一种内在力动力,是激励和指引学生进行自主学习的一种需要,学习动机是推动学生学习的内在力量,是学生学习的强大动力,是学生积极认识事物,积极参与活动的一种心里倾向。成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习动机。【关键字】动机人格魅力激发培养如何让激发学生的学习动机,促使学生能兴趣浓厚,动机明确的地融入到学习中,指引学生健康
学习动机激发策略的实证研究.docx
学习动机激发策略的实证研究学习动机是指个体在学习过程中所具有的内在动力和意愿,它对于学习的积极性、持久性和成效都起着重要的推动作用。因此,研究学习动机激发策略对于提高学习效果和学习动力具有重要的意义。本文将从激发学习动机的定义、影响因素以及实证研究的方法和结论等方面进行探讨。一、激发学习动机的定义学习动机激发策略是指一系列能够有效增强学习者学习积极性和意愿的方法和措施。它旨在调动学习者对学习的兴趣和动力,促进学习者发展自主学习的能力,提升学习效果和自我调节的能力。二、激发学习动机的影响因素1.目标设定:设
激发中职生学习动机策略的思考与实践.doc
此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。激发中职生学习动机策略的思考与实践【摘要】学生的学习动机密切联系着中等职业教育质量。因此在中等职业教育教学改革过程中我们要高度关注学生的学习动机认真分析学生学习动机存在的问题积极探索激发学生学习动机的策略努力构建针对性、可操作性强的学习动机激发策略体系。【关键词】中职生;学习动机;策略中等职业教育是我国教育事业的重要组成部分。它为我国经济社会发展培养了数以亿计的高素质劳动者和数以万计的高技能型人才对促进我国经济社