高考物理总复习 第六单元 动量单元检测教师用书(含解析)新人教版-新人教版高三全册物理教案.docx
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高考物理总复习 第六单元 动量单元检测教师用书(含解析)新人教版-新人教版高三全册物理教案.docx
动量一、单项选择题1.(2018河北保定11月月考)篮球运动员通常要伸出两臂接住传来的篮球。接球时,两臂随球迅速收缩至胸前。这样做可以()。A.减小球对手的冲量B.减小球对人的冲击力C.减小球的动量变化量D.减小球的能量变化量解析对于接住篮球的过程,篮球的初速度一定,末速度为零,所以篮球的动量变化量、动能变化量一定,C、D两项错误;由动量定理可知篮球对手的冲量一定,A项错误;由I=Ft可知双臂收缩延长了手与球的相互作用时间,故篮球对手的冲击力减小,B项正确。答案B2.(2018江苏盐城11月考试)如图所示
高考物理总复习 第七单元 动量单元滚动检测教师用书(含解析)-人教版高三全册物理教案.docx
动量单元滚动检测一、选择题1.(2019四川绵阳模拟考试)甲、乙两物体同时从同一地点出发其v-t图象如图所示。下列说法正确的是()。A.甲、乙两物体运动方向相反加速度方向相同B.甲的位移不断减小乙的位移不断增大C.第1s末两物体相遇D.前2s内两物体的平均速度相同【解析】在v-t图象中速度的正负表示速度的方向图线的斜率表示加速度故两物体运动方向相同加速度方向相反A项错误;根据速度图线与时间轴围成的面积表示位移可知甲、乙两物体位移都不断增大B项错误;第1s末两物
高考物理总复习 第七单元 动量单元滚动检测教师用书(含解析)-人教版高三全册物理教案.docx
动量单元滚动检测一、选择题1.(2019四川绵阳模拟考试)甲、乙两物体同时从同一地点出发,其v-t图象如图所示。下列说法正确的是()。A.甲、乙两物体运动方向相反,加速度方向相同B.甲的位移不断减小,乙的位移不断增大C.第1s末两物体相遇D.前2s内两物体的平均速度相同【解析】在v-t图象中,速度的正负表示速度的方向,图线的斜率表示加速度,故两物体运动方向相同,加速度方向相反,A项错误;根据速度图线与时间轴围成的面积表示位移,可知甲、乙两物体位移都不断增大,B项错误;第1s末两物体通过的位移不相等,而两者
高考物理总复习 第六单元 动量 第1课时 动量定理教师用书(含解析)新人教版-新人教版高三全册物理教案.docx
课时1动量定理1.动量(1)定义:物理学中把运动物体的质量和速度的乘积叫作物体的动量。(2)表达式:p=mv。(3)单位:kg·m/s。(4)矢量性:物体在某时刻的动量方向与其速度方向相同。(5)动量与动能的比较。物理量动量动能定义物体质量与速度的乘积物体由于运动而具有的能量定义式p=mvEk=12mv2标矢性矢量标量特征状态量状态量关联式p=2mEkEk=p22m2.冲量(1)定义:物理学中把力与力的作用时间的乘积叫作力的冲量。(2)定义式:I=Ft。(3)单位:N·s。(4)矢量性:冲量的方向跟力的方
高考物理总复习 第七单元 动量 第1讲 动量与冲量 动量定理教师用书(含解析)-人教版高三全册物理教案.docx
第1讲动量与冲量动量定理1.试题特点:从近几年高考来看,本单元考查的重点是动量定理和动量守恒定律这两大规律。命题特点是:(1)若单独考查动量定理或动量守恒定律则以选择题的形式出现,难度不大,而且动量定理还可能与图象相结合考查。(2)若动量定理与力学的主干知识综合,往往以计算题的形式出现,重在对建模能力的考查。(3)动量与能量综合考查则以计算题的形式出现,这类问题具有过程错综复杂、图景“扑朔迷离”、条件隐晦难辨、知识覆盖广的特点。2.命题动向:2017年的高考考纲改《选修3-5》为必考内容,首考都以选择题的