江苏省盐城市时杨中学高三物理磁场复习教案 新课标 人教版.doc

江苏省盐城市时杨中学高三物理磁场复习教案
第十三章磁场
时间：2006年12月25日
本章分9课时。第一课时：磁场的基本概念；第二课时；磁场对通电导线的作用；第三课时：安培力的应用；第四课时：磁场对运动电荷的作用；第五课时：带电粒子在磁场中的运动（1）；第六课时：带电粒子在磁场中的运动（2）；第七课时：带电粒子在磁场中的运动（3）；第八课时：带电粒子在复合场中的运动；第九课时：介绍几种近代物理实验装置；
第一课时、磁场的基本概念
【学习目标】
1、知道电流的周围存在磁场
2、掌握磁感应强度的定义和物理意义，理解磁感线的作用，了解常见的几种磁场磁感线颁布特点。了解地磁场的特性。
预习《步步高》p176(填一填)完成以下填空
【知识要点】
一、磁场
1．磁场是存在于、和周围空间的一种特殊的物质。
2.磁场的基本特性：对处于其中的、和有磁场力的作用。
3.磁现象的本质：磁场都产生于，并通过磁场而相互作用。
4.磁场方向：与小磁针N极受力的方向、小磁针静止时N极所指的方向、该点磁磁感线切线方向、该点磁磁感应强度B的方向是什么关系？

二、磁感线
1．磁感线的疏密表示：，
2．磁感线上某点的切线方向表示：。
3．磁感线的特点：、、、。
4．地磁场：地球的磁场与条形磁铁的磁场相似，其主要特点有三个：
①地磁场的N极在地球南极附近，S极在地球北极附近
②地磁场的磁感应强度B的水平分量，总是从地球南极指向北极；竖直分量则南半球与北半球相反，在南半球竖直向上，在北半球竖直向下。
③在赤道平面（地磁场的中性面）上，距离地球表面相等的各点，磁感应强度相等，且方向水平。
三、磁感应强度B
1、大小：B=，式中的F是电流I与磁场方向垂直时的磁场力（此时磁场力最大，电流与磁场平行时，磁场力为零）
2、单位：__________。
3、方向：。
4、注意：B与I、L和F的大小无关，与某点放不放通电导线无关，仅与产生磁场的磁体或电流有关。
5、匀强磁场：是指磁感应强度大小处处相等，方向处处相同的磁场。
四、安培定则
对通电直导线：四指指向磁感线方向；
对环行电流：大拇指指向中心轴线上的磁感线方向；对长直螺线管大拇指指向螺线管内部的磁感线方向。

一.热身训练
例题1如图所示，可以自由转动的小磁针静止不动时，靠近螺线管的是小磁针的哪个磁极？若将小磁针放到该通电螺线管内部，小磁针指向与图示位置时的指向相同还是相反？
解析：由安培定则可知，通电螺线管的磁场左端为S极。小磁针北极指向与磁感线方向相同，靠近螺线管的是北极。在内部磁感线方向与外部连续，小磁针指向与外部相同。
例题2一根软铁棒在磁场中被磁化，这是因为（）
A．软铁棒中产生了分子电流
B．软铁棒中分子电流取向杂乱无章
C．软铁棒中分子电流消失
D．软铁棒中分子电流取向变得大致相同
解题策略：根据安培的分子电流假说回答．
解：软铁棒中的分子电流是一直存在的，并不因为有了外界磁场作用而产生或消失，所以A、C选项错．根据磁化过程的实质可知，选项B错，选项D正确．
故本题选项D正确．
错误辨析有一种错误观点认为：软铁棒在磁场中被磁化，是因为在铁棒中产生了分子电流．安培分子电流假说认为：在物质微粒内部存在着一种环形电流——分子电流．因此分子电流不会因外界磁场作用而产生或消失．
例题3如图所示，当电流通过线圈时，磁针将发生偏转，以下判断正确的是
A．当线圈通以沿顺时针方向的电流时，磁针N极将指向读者
B．当线圈通以沿逆时针方向的电流时，磁针S极将指向读者
C．当磁针N极指向读者时，线圈中的电流沿逆时针方向
D．以上判断均不正确
解题策略根据安培定则判断
解：根据安培定则可确定：当线圈中通以沿顺时针方向的电流时，线圈中心磁场方向垂直纸面向里，故磁针N极垂直纸面向里；当线圈中通以沿逆时针方向的电流时，线圈中心处磁场方向垂直纸面向外，故磁针N极垂直纸面向外．
本题选项C正确．

二、讲练平台
例题4四条导线在同一个平面内，通入相同大小的电流，电流方向如图所示。试判断图中的4个区域中1、2、3、4个点磁场磁感应强度的大小。（各个点到电流的距离相等。）
解析：每个电流都产生磁场，周围空间的磁场是所有电流磁场的叠加。磁场叠加遵循矢量叠加原则，即平行四边形定则。
答案：
1、3两点两个电流产生的磁场同向，和是一个的两倍。
2、4两点磁场方向相反，和为零。

例题5弹簧秤下端挂一条形磁铁，其中条形磁铁的N极位于未通电的螺线管内，下列说法正确的是
A.若将a接电源正极，b接负极，弹簧秤的示数将减小
B．若将a接电源正极，b接负极，弹簧秤的示数将增大
C．若将b接电源正极，a接负极，弹簧秤的示数将增大
D．若将b接电源正极，a接负极，弹簧秤的示数将减小
解题策略画出通电螺线管的磁感线，确定磁铁两磁极的受力大小和方向从而得