反比例市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
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反百分比假如用字母x和y表示两种相关联两种量,用k表示它们积(一定),那么反百分比关系能够怎样写呢?判定方法:做一做做一做思索想一想平均天天看页数和看完全书所需天数有什么关系,并说明理由。长/cm想一想:生活中还有哪些成反百分比例子呢?
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正百分比意义:两种相关联量,一个量改变,另一个量也伴随改变。假如这两种量中相对应两个数积一定,这两种量就叫做成反百分比量,它们关系叫做反百分比关系。小结解1.怎样判断两种量成不成百分比,是成正百分比还是反百分比呢?实际距离/m(2)依据上面图像,你能说出这幅地图百分比尺是多少吗?图上距离和实际距离成什么百分比?为何?3.四名同学都看了《我们爱科学》这本书。(1)填写每人看完这本书需要天数。4.下面每小题中两个量,哪些成正百分比,哪些成反百分比?哪些既不成正百分比,也不成反百分比?易错易混题2.铺地面积一定
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反比例的练习学习目标1、深入了解反百分比意义。2、会正确、熟练地判断两种相关联量是不是成反百分比量。两种相关联量,一个量改变,另一个量也伴随改变,假如这两种量中相对应两个数积一定,这两种量就叫做成反百分比量,它们之间关系叫做反百分比关系。两种量判定方法:江西省于都试验中学从属小学华攸盛制作因为(3)生产电视机总台数一定,天天生产台数和所用天数。(二)小法官判对错1.学校食堂运进一批煤,平均天天用煤量和使用天数成反百分比。()2.全班人数一定,男生人数和女生人数成反百分比。()3.圆柱体积一定,圆柱底面积和
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略详略略写作启示:三、白描手法利用
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成反比例的量回想一下,我们是怎样学习成正百分比量。还有什么疑问?判定方法:智慧城堡运一批货物,天天运吨数和需要天数以下表。判断下面每题中的两个量是否成反比例,并说明理由。我是小法官,判断让我来!A.正百分比B.反百分比C.不成百分比1.小明身高和体重。()2.圆锥体积一定,底面积和高()3.正方体表面积和其中一个面面积()4.所行旅程一定,车轮周长和车轮转数()5.甲数是乙数4/5,那么甲数与乙数()6.长方形周长一定,长与宽。()我有一双火眼金睛在体积计算中,体积、高、底面积关系是什么?已知A×B=C。