幼儿体能测试64895ppt课件.ppt

10米折返跑场地器材场地：平坦地面（地质不限）测试方法站在起跑线的斜前方发令，在受试者起跑的同时，开表计时。
当受试者胸部到达终点线垂直面时停表。记录往返后通过终点的时间，以秒为单位，精确到小数点后1位。
小数点后第2位数，按非“0”进“1”的原则进位。如：注意事项②起跑前，受试者不得踩、跨起跑线。③起跑时，如受试者未听到起跑信号，测试人员可轻推受试者的后背，促其起跑。④受试者通过起、终点线后方可减速。立定跳远
幼儿起跳线受试者两脚自然分开，站立在起跳线后，
然后，摆动双臂，双脚蹬地尽力向前跳。测试2次记录最好成绩，以厘米为单位，不计小数。注意事项②犯规时成绩无效，继续测试直至取得成绩为止。网球掷远
幼儿场地器材平坦场地测试方法将球从肩上方投出，球出手时后脚可以向前迈出一步，但不能踩线或过线。一位测试人员站在投掷线侧前方位置发令。
另一位测试人员观察球的落点，并记录成绩。测试2次记录方法（1）：记录方法（2）：记录方法（3）：记录方法（4）：注意事项受试者投掷时，脚不能踩线、过线。不能助跑投球。走平衡木场地器材平衡木测试方法当听到“开始”的口令后，两脚交替向“终点线”前进。测试人员在受试者的侧前方发令，在受试者起动的同时开表计时，并跟随受试者向“终点线”前进，同时注意观察受试者的动作，防止发生意外。当受试者任意一个脚尖超过“终点线”时，
立即停表。测试2次如：完成形式注意事项②中途落地者须重新测试。双脚连续跳
幼儿场地器材卷尺
秒表测试方法听到“开始”的口令后，在受试者起跳的同时，测试人员开表计时测试2次如：注意事项②如果一次跳不过1个软方包，可以两次跳过。体质检测质量控制最大限度地避免与减少误差，使测量
与调查结果能反映事物的真实情况。
随机误差（Randomerror）
主要来源于抽样、测量和数据录入的各个环节（由偶然机遇造成）。
广泛存在于监测的各个环节。如仪器的校验不及时，问卷的设计质量……等均导致系统误差。呈倾向性特征，即偏向一个方向。
建立质量控制的核查制度。通过相应的工作规范、核查制度和标准减小重复测量（儿童应掌握测试指标完成方法）、系统（仪器）、过失误差。测试前的准备平坦、宽敞、明亮。
机能指标的测试应选择安静的场所进行。
素质指标的测试场地严格按照《国民体质监测工作手册》要求正确绘制。成套器材，使用国家体育总局下发的监测器材。
安装调试和校验。在时间容许情况下，应使儿童初步了解体质测试项目完成方法，主要是素质指标。
年龄划分正确无误，样本量满足监测方案设计要求。
监测中的质量控制1.向儿童讲解示范测试要求。
2.掌握测试指标复测参考值，及时复查数据，做到无漏、疑、误。
3.不得更改测试方法及检验要求。1．测试前的要求
2．机能与素质测试要求
3．着装要求
4．准备活动与整理活动
5．完成全部测试的时间要求
6.保持安静全面检查
随机复测检验检查内容处理方法

缺及时补测
误、疑及时复测
形态机能指标超复测范围及时复测
素质指标超复测范围一般不复测数据验收态度决定一切！