高二化学溴乙烷 卤代烃学案.doc

高二化学溴乙烷卤代烃学案
教学目标
掌握溴乙烷的结构、性质。
掌握消去反应的概念。
掌握卤代烃的物理性质随碳原子数递增的变化规律。
教学重点：
1：溴乙烷的结构、性质
2：卤代烃的物理性质随碳原子数递增的变化规律。
教学难点：
卤代烃的物理性质随碳原子数递增的变化规律。
常见的官能团：_____________________________________________________(写结构简式和名称)。
注意：①“官能团”与“基”的区别。②“基”与“根”的区别。
归纳：①“官能团”_____“基”，但“基”________“官能团”。如－COOH_________________
______________，但－CH3________________________________。
②“基”与“根”的比较
基(羟基)根(氢氧根)电子式电性存在于注意：－OH中的“短线”表示___________。
卤代烃
R-X
醇
R-OH
醛
R-CHO
羧酸
RCOOH
酯
RCOOR’
水解
氧化
氧化
酯化
还原
水解
水解
酯化
本章在引言中就介绍了官能团的概念，并且强调了官能团与性质的关系。在后面各节中介绍各衍生物性质时，又结合具体实例，通过对物质结构的分析、实验和事实验证等对这种关系进行反复论证。这样，前后呼应，使官能团的作用体现于这一章的始终。具体地可这样理解：

（I）

羧酸←——卤代烃——→醇
醛
氧化
氧化
水解
还原
水解
水解
氧化
酯化
水解
酯

（II）

一：溴乙烷
1．分子结构及特点(结构式及断键方式)
⑴结构式
________________________________________
注意：应将断键方式与相关的化学性质对应起来。
⑵官能团：__________。
2．物理性质
溴乙烷是____色_____体，沸点_____。_____溶于水，密度比水____。
3．化学性质
有机物结构决定性质。
⑴水解反应
化学方程式______________________________________________

⑵消去反应
化学方程式______________________________________________
思考：C(CH3)3－CH2Br能否发生消去反应？
讨论：卤代烃发生水解反应和消去反应的条件。
归纳：①水解反应条件：强碱的_______溶液。
②消去反应：1)强碱的_____溶液；2)消去反应发生在______的碳原子上，这些碳原子上一个连接卤原子，另一个至少连接一个_____原子。
二：卤代烃：
卤代烃
1．分类
⑴按分子中卤原子个数分：_____________________________________________。
⑵按所含卤原子种类分：_____________________________________________。
⑶按烃基种类分：_____________________________________________。
练习：下列卤代烃中：①CH3CH2Br、②CH3Cl、③CH2=CHCl、④CCl4、⑤、
⑥、⑦

其中属于卤代芳香烃的有______________(填序号，下同)；属于卤代脂肪烃的有_______
______________；属于多卤代烃的有____________________；属于溴代烃的有____________。
2．物理性质
归纳：①常温下呈气态的卤代烃有：____________________________________________，其他为液态或固态。
②密度比水小的卤代烃有：_________________________________。
3．化学性质
与溴乙烷相似
练习：写出2-溴丁烷发生消去反应后生成物的结构简式。

4．制法
⑴烷烃卤代
⑵不饱和烃加成
思考：①制取CH3CH2Br可用什么方法？其中哪种方法较好？为什么？
②实验室制取溴乙烷的化学方程式如下：
CH3CH2OH+NaBr+H2SO4—→CH3CH2Br+NaHSO4+H2O，为什么这里的硫酸不能使用98%的浓硫酸，而必须使用80%的硫酸？
③在制得的CH3CH2Br中常混有Br2，如何除去？
练习
1．【复习题】写出下列化学方程式
（1）甲烷与氯气光照：
（2）苯与液溴在Fe的作用下反应：
（3）苯与浓硝酸、浓硫酸共热：
2．【思考题】溴乙烷的水解反应
(1)溴乙烷在水中能否电离出Br－，?它是否为电解质?加硝酸银溶液是否有沉淀?
(2)溴乙烷与NaOH溶液混合后振荡，其上层清液直接加硝酸银溶液有何现象?为什么?
(3)水解后的上层清液中加入HNO3，酸化后再加AgNO3溶液有