高二化学溴乙烷 卤代烃学案.doc

高二化学溴乙烷卤代烃学案教学目标掌握溴乙烷的结构、性质。掌握消去反应的概念。掌握卤代烃的物理性质随碳原子数递增的变化规律。教学重点：1：溴乙烷的结构、性质2：卤代烃的物理性质随碳原子数递增的变化规律。教学难点：卤代烃的物理性质随碳原子数递增的变化规律。常见的官能团：_____________________________________________________(写结构简式和名称)。注意：①“官能团”与“基”的区别。②“基”与“根”的区别。归纳：①“官能团”_____“基”但“基”________“官能团”。如－COOH_______________________________但－CH3________________________________。②“基”与“根”的比较基(羟基)根(氢氧根)电子式电性存在于注意：－OH中的“短线”表示___________。卤代烃R-X醇R-OH醛R-CHO羧酸RCOOH酯RCOOR’水解氧化氧化酯化还原水解水解酯化本章在引言中就介绍了官能团的概念并且强调了官能团与性质的关系。在后面各节中介绍各衍生物性质时又结合具体实例通过对物质结构的分析、实验和事实验证等对这种关系进行反复论证。这样前后呼应使官能团的作用体现于这一章的始终。具体地可这样理解：（I）羧酸←——卤代烃——→醇醛氧化氧化水解还原水解水解氧化酯化水解酯（II）一：溴乙烷1．分子结构及特点(结构式及断键方式)⑴结构式________________________________________注意：应将断键方式与相关的化学性质对应起来。⑵官能团：__________。2．物理性质溴乙烷是____色_____体沸点_____。_____溶于水密度比水____。3．化学性质有机物结构决定性质。⑴水解反应化学方程式______________________________________________⑵消去反应化学方程式______________________________________________思考：C(CH3)3－CH2Br能否发生消去反应？讨论：卤代烃发生水解反应和消去反应的条件。归纳：①水解反应条件：强碱的_______溶液。②消去反应：1)强碱的_____溶液；2)消去反应发生在______的碳原子上这些碳原子上一个连接卤原子另一个至少连接一个_____原子。二：卤代烃：卤代烃1．分类⑴按分子中卤原子个数分：_____________________________________________。⑵按所含卤原子种类分：_____________________________________________。⑶按烃基种类分：_____________________________________________。练习：下列卤代烃中：①CH3CH2Br、②CH3Cl、③CH2=CHCl、④CCl4、⑤、⑥、⑦其中属于卤代芳香烃的有______________(填序号下同)；属于卤代脂肪烃的有_____________________；属于多卤代烃的有____________________；属于溴代烃的有____________。2．物理性质归纳：①常温下呈气态的卤代烃有：____________________________________________其他为液态或固态。②密度比水小的卤代烃有：_________________________________。3．化学性质与溴乙烷相似练习：写出2-溴丁烷发生消去反应后生成物的结构简式。4．制法⑴烷烃卤代⑵不饱和烃加成思考：①制取CH3CH2Br可用什么方法？其中哪种方法较好？为什么？②实验室制取溴乙烷的化学方程式如下：CH3CH2OH+NaBr+H2SO4—→CH3CH2Br+NaHSO4+H2O为什么这里的硫酸不能使用98%的浓硫酸而必须使用80%的硫酸？③在制得的CH3CH2Br中常混有Br2如何除去？练习1．【复习题】写出下列化学方程式（1）甲烷与氯气光照：（2）苯与液溴在Fe的作用下反应：（3）苯与浓硝酸、浓硫酸共热：2．【思考题】溴乙烷的水解反应(1)溴乙烷在水中能否电离出Br－?它是否为电解质?加硝酸银溶液是否有沉淀?(2)溴乙烷与NaOH溶液混合后振荡其上层清液直接加硝酸银溶液有何现象?为什么?(3)水解后的上层清液中加入HNO3酸化后再加AgNO3溶液有何现象？为什么?(4)完成(3)中的有关化学方程