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以专业情怀做教师一、每位教师都要盛开高兴之花一个教师假如仅仅局限于“教什么”“教了什么”是永远达不到教育最高境界。问题就是一些教师缺乏教学敏感,浑浑噩噩、糊里糊涂,只能得过且过,一天又一天地重复着教学体力活。应该敏锐地洞察教育教学方向与目标,敏慧地演绎教育教学精彩与魅力,灵敏地接收教育教学新理念和新方法。敏感是与智慧、聪明、灵敏等紧紧相连,没有教师敏感,哪有教育精彩。三、每位教师都要涌动激情潮水教师一反思,教学就有效。全部集体备课也好、教学观摩也好、名师讲课也好,没有教师参加和教师反思, 都只能是隔靴搔痒。 而经常地不停地主动地进行 教学反思,能使我们备课 更有效,教学更高兴,结果 更丰硕。 《这一扇窗极为主要——关于 审美人生教育思索》经过读书能够实现这么目标——让广大教师们认识到读书能够重新塑造我们思想,能够寻求精神寄托。榜样力量是无穷,身边榜样更有力量