初三化学生活中的酸和碱 酸和碱的性质 知识精讲 鲁教版试卷.doc

初三化学生活中的酸和碱酸和碱的性质知识精讲
【同步教育信息】
一.本周教学内容：
第一节生活中的酸和碱
第二节酸和碱的性质

【学习提示】
第一节生活中的酸和碱
［主要内容］
1.学会用酸碱指示剂，酸碱试纸检验溶液酸碱性强弱的关系，会用pH试纸检验溶液酸碱性强弱。

联系的思维方式。
3.通过亲历实验探究过程，初步学会运用间接观察的方法收集证据。
4.了解酸碱性对生命活动的重要性，增强对化学学习的情感。

［知识要点］
物质的分类

（一）如何识别酸和碱
1.酸碱指示剂
紫色石蕊试液遇到酸溶液变成红色，遇到碱溶液变成蓝色，酚酞试液遇到酸溶液不变色，遇到碱溶液变成红色（间接观察）。

（二）溶液酸碱性的强弱程度
1.pH值0～14pH<7，酸性；pH>7，碱性；pH=7，中性。
2.pH值测量方法

（三）酸和碱对生命活动的意义
1.胃酸（主要成分是盐酸）
2.乳酸
3.土壤的酸碱性。

第二节酸和碱的性质
［主要内容］
1.认识酸和碱的化学性质，理解酸和碱的化学性质实质就是H+和OH-的性质。
2.初步认识复分解反应，会书写常见复分解反应的化学方程式。
3.认识几种重要的酸和碱，掌握使用酸和碱的方法。
4.通过对酸和碱性质的开放性探究活动，培养进一步发展科学探究能力。

［知识要点］
（一）酸和碱有哪些化学性质：
1.酸和碱的通性

2.复分解反应：AB＋CD→AD＋CB
发生条件：生成物中有↓或↑或H2O。

（二）重要的酸和碱
1.浓盐酸：白雾、挥发性
2.浓硫酸：无色、粘稠、油状液体、吸水性、腐蚀性
3.氢氧化钠（NaOH）：
①白色固体；
②易溶于水，放热；
③易潮解；
④俗称：苛性钠、火碱、烧碱，强腐蚀性；
4.氢氧化钙Ca(OH)2：
①俗称：消石灰，熟石灰

③腐蚀性

【模拟试题】（答题时间：45分钟）
1.下列物质中，不能够直接证明稀硫酸是酸性溶液的是（）
A.pH试纸 B.无色酚酞试液
C.紫色石蕊试液 D.蓝色的石蕊试纸
2.某溶液的pH=0，滴入紫色石蕊试液，石蕊试液会（）
A.变蓝色 B.变红色
C.变无色 D.不变色
3.大致测定某溶液是酸性还是碱性，要采取（）
①石蕊试液 ②酚酞试液
③石蕊试纸 ④pH试纸
A.只有①② B.只有①②③
C.只有①④ D.以上都可以
4.（2003·河南省）一些食物的近似pH如下：番茄4.0～4.4；苹果2.9～3.3；牛奶6.3～6.6；鸡蛋清7.6～8.0。则下列说法中不正确的是（）
A.胃酸过多的人应少食苹果
B.番茄汁属酸性食品
C.牛奶和鸡蛋清均为碱性食品
D.苹果汁酸性比牛奶强
5.下列物质放入或通入水中，能使pH增大的是（）
A.NaCl B.白醋
C.干冰 D.生石灰
6.下列溶液能使pH试纸变红色的是（）
A.汽水 B.橘子汁
C.厨房清洁剂 D.水
7.人体某些体液的正常pH范围如下表

其中酸性最强的是（）
A.尿液 B.血液 C.唾液
D.胃液 E.乳汁

8.（2003·南京市）如图1所示是国家环境保护总局统计的1999年全国降水污染状况。下列说法正确的是（）

图1
A.甲区的降水酸性最强
B.乙区的降水为中性
C.丙区的降水酸性最强
D.丁区的降水显碱性
9.（2003·福州市）山茶花、杜鹃花、栀子花等适宜在酸性的土壤中生长，而仙人球适宜在中性偏碱的土壤中生长，现测得某土壤的pH约为7～8，该土壤适宜种植的花卉是（）
A.仙人球 B.杜鹃花
C.栀子花 D.山茶花

10.将某氢氧化钙加水稀释，加水的质量（m）跟溶液pH变化关系可能符合图2中的（）

图2
11.下表为家庭中一些常见物质的pH：

蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫咬人时，会向人体射入一种叫蚁酸（具有酸的性质）的物质，使皮肤红肿、瘙痒，甚至疼痛。要消除这种症状，可在叮咬处涂抹下列物质中的（）
A.牙膏或肥皂水 B.食盐水
C.食醋 D.上述物质都不行
12.（2003·北京崇文区）酸溶液能使紫色石蕊试液变红，是因为酸溶液中都含有（）
A.氢离子 B.氢分子
C.酸根离子 D.酸分子
13.（2003·四川省）下列物质反应后有蓝色沉淀生成的是（）
A.氧化铜和稀盐酸
B.氢氧化钡溶液和稀硫酸
C.硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液
D.氯化铁溶液和氢氧化钠溶液
14.下列物质中，长期露在空气中不会变质的是（）
A.烧碱 B.生石灰
C.熟石灰 D.石墨
15.某一无色溶液具有下列性质：①使无色酚酞试液变红；②与CuSO4溶液反应可产生蓝色沉淀；③与纯碱溶液反应产生白色沉淀。此溶液是（）
A.氢氧化钠溶液 B.澄清石灰水
C.氯化钙溶液 D.