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本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。闽南文化的传承及闽南产业的发展一、泉州文化的地位及意义泉州是闽南地区的文化宝库。近2021年的陆地开发和海外贸易历史给泉州留下了大量宝贵的文化遗产。泉州是闽南文化主要发祥地、核心区及闽南文化遗产富集区也是台湾汉族同胞的主要祖籍地泉台两地历史文化渊源深厚“五缘”关系尤显。两岸人民在悠久的历史活动中共同创造、丰富和发展了闽南文化精彩纷呈的闽南文化成为两岸交流合作的纽带。泉州文化不但具备重乡崇祖、爱拼敢赢、重义求利等闽南文化的基本特征其独特的乡土情怀、习俗传承、地域风情其创造出来的政治、经济、文化上的关系均展示了其对闽南文化的延伸和创新。泉州文化将闽南文化的重拼搏、敢开拓、善机变、恋乡谊、崇正统、乐教育等理念体现得淋漓尽致泉州文化对闽南文化产业的发展有十分重要的意义。二、泉州文化的传承泉州和厦门同处闽南地区厦门最早也是归属于泉州。早在宋元时期泉州就是“海上丝绸之路”起点可是现在的泉州比起厦门显得如此逊色被远远地抛在身后。泉州的软硬件很多方面赶不上厦门但是从文化的角度上来看泉州浓厚的文化底蕴却是厦门可望而不可及的。关键在于泉州一味地在经济领域追逐忽略了对地方文化的保护、传承也忽视了其产业化发展的重要性。整合泉州文化资源增强城市的软实力这是形成泉州的核心竞争力的途径之一。先有传承才能发展。泉州人对本土文化的淡漠向我们敲响了警钟如果不加以保护本土文化总有一天将离我们远去。我认为可以从以下几个方面入手:(一)培养学生说闽南话闽南文化以闽南方言为载体存活于闽南方言通行的社会之中。随着闽南人足迹的蔓延国内外认同闽南文化、生活在闽南方言圈的大约有6000多万人。伴随着社会的发展和闽南人的变迁它的内涵也在不断丰富。可是不知道从什么时候开始身边的人特别是小朋友们开始不说闽南话了他们的交谈完全是普通话。普通话的推广固然重要但闽南人应该学会说闽南话。要挽救闽南语这个“活化石”可以从小抓起从学校抓起。学校可以开设闽南方言课程不管是本土的还是非本土的学生都可以一起学习。一方面教会学生说闽南话;另一方面可以传承和发扬闽南方言与文化。(二)开设泉州文化推介班泉州拥有丰富的非物质文化遗产有悠远的历史有多彩的民俗它的宗教、饮食、建筑艺术、民间工艺、旅游等融合了多元文化的元素。可是即使是本土人士也没有一个很好的渠道接受全面的泉州文化教育。开设泉州文化推介班让更多的人了解泉州文化激发大众对泉州文化的追溯在探索中传承和推广。(三)开设泉州地方戏曲艺术班地方戏曲作为传统文化表现形式它凝结着某一地域的民风习俗、从而成为当地大众喜闻乐见的演剧形式。中国的地方戏曲遍及有300多种其中影响比较大的有昆曲、评剧、粤剧、淮剧、越剧、豫剧、黄梅戏等。泉州的梨园戏、高甲戏、木偶戏、南音、拍胸舞等地方文艺表演在多种文化交流活动中都享有美誉并多次获奖。它们具有浓郁的地方色彩而且有的表演艺术技术含量也相当高超可是在泉州本地的影响力都相当有限更不用说在全国。开办泉州地方戏曲艺术班拓宽传播渠道增强其地方影响力将其表演艺术普及化。这样不但可以更好地继承和发扬泉州地方戏曲也有助于在时代精神的表现中实现文化传统的创造性转换。三、对于泉州文化产业化发展的几点思考(一)整合博物馆资源建设文化历史推介平台泉州目前有十几个博物馆但是小而散、乱而杂。可以将博物馆产业化运作全部展品统一管理重新梳理。分设不同的展馆如“泉州城市发展馆”、“泉州民俗馆”、“泉州工艺馆”等等配备专职的讲解人员展现泉州各个层面不同元素的历史发展脉络。(二)整合地方戏曲资源建设艺术推广平台建设一个高端的艺术文化中心将泉州当地戏曲表演纳入其中定期演出还可以邀请全国各地的地方戏曲表演团体进行艺术交流。一方面丰富本地的娱乐生活;另一方面可以形成一项新的旅游资源。(三)整合民间资源建设视听传播平台泉州自古以来民间就流传许多脍炙人口的故事有许多富有哲理古语、歇后语还有许多简单有趣的童谣。将这些民间素材收集整理制作为书籍或是闽南语电影、电视剧、动漫等视听作品打造成文化精品。不但可以传播泉州的人文风貌、语言艺术还能带来一定的经济效益。(四)推动现有平台的产业化发展相比于省内大部分城市来说泉州的服务业还是比较发达的。但是经济利益的驱动下很少有人从更深更高的角度去发展这些平台。众所周知泉州茶业很发达茶馆也不少但是真正懂茶、会品茶的人不多。茶馆是一个很好的茶文化推广平台但是大部分茶馆只是为了卖茶。如果能在品茶这个过程中融入茶文化的介绍品茗知识的传播泡茶艺术的演绎树立茶文化的形象这对茶业产