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习惯性违章的原因分析及对策
1习惯性违章的主观因素人的行为是人内在心理的反映，违章的行为来源于违章的心理。1.1幸运心理认为在现场工作时，严格根据规章制度执行过于繁琐或机械，即使间或消失一些违章行为也不会造成事故。1.2取巧心理在工作现场，一些工作人员为贪图便利、怕辛苦，往往会消失不按规章制度执行，擅自将几项操作内容自行合并操作、不办理工作票或未做好安全措施就开工，以及未使用相应的安全用具就工作的违章行为。1.3逐利心理个别作业人员(特殊是在记件、计量工作中)为了追求高额记件工资、高额奖金以及自我表现等缘由，将操作程序或规章制度抛在脑后，违章操作，盲目加快操作进度。1.4偷懒心理认为多一事不如少一事，多操作多做事就简单出事，所以工作中甘愿一辈子当副职，不情愿仔细学习专业学问和操作技能，操作中班长或负责人让干什么就干什么，当一个机械人，在工作中不仔细履行自己的职责，该监视时也不监视，导致少了一道监视关口。1.5逞能心理作业人员在生产现场工作时，想固然，自以为是，盲目操作，局部作业人员自持技术高人一筹，逞能蛮干，造成事故。1.6帮助心理在生产现场，会消失一些意想不到的事情，例如开关推不到位、刀闸拉不动等现象，有些操经常请同事帮助，而帮助者往往碍于情面或有表现欲望，在不了解设备的状况下，盲目去帮助操作，极简单造成事故。1.7冒险心理在生产过程中，有时会消失生产现场的条件较为恶劣的状况，有些作业人员不是针对实际状况，实行必要的安全措施，而是冒险去工作。如在消退用户电路故障工作中，为了不影响一个片区的供电，在未拉开配变的跌落保险又未采纳绝缘用具的状况下，冒险带电搭火作业。1.8自负心理操作过程中消失故障或特别状况时，作业人员不是停顿操作，检查自己操作过程是否存在问题，而是自以为是，认定是设备存在问题，强行将防误装置翻开进展操作。1.9从众心理班长或技术负责人违章，或班组内有人违章没有消失问题，大家就会对违章违纪习以为常，自己也就跟着别人违章违纪。1.10盲从心理电力企业的培训制度，一般都是徒弟与师傅签定师徒合同，由于师傅带徒弟过程中，将一些习惯性违章行为也传授给徒弟，徒弟假如不加辩识，全盘承受，就成为习惯性违章行为的继承者和传播者。1.11奇怪心理生产工作过程中，当运用一些新设备、新装备等平日难得一见的状况时，出于奇怪心理，作业人员往往会自己动手实践一番，由于他们对设备状况不熟识、不了解，在这种状况下，极简单发生意外事故。2习惯性违章的客观因素在实际工作中，由于外界条件的影响或限制，也能诱发职工违章行为。2.1人机界面设计不合理作业人员使用的工器具，人机界面设计不适应操作安全、高效、宜人等要求是引发人员违章操作的一个重要缘由。在我国目前生产安全工器具的企业尚未全面实行产品安全质量认证制度，生产产品的企业对安全工器具人机界面是否适应操作需要的考虑很少，职工在使用过程中感到别扭难过，导致职工不情愿佩带或使用安全工器具。例如个别企业生产的安全帽，不具备透气功能，在酷热的气候下，职工佩带此类安全帽在野外露天作业时简单消失中暑现象。2.2作业环境不适作业环境不相宜工人操作也是引发违章违纪操作的一个重要缘由，例如工作现场的噪音、高温、高湿度、臭气等使人难以忍受，导致工人急于避开那个环境，或者作业面空间过于窄小，难以按规程作业等。正是由于存在这些缘由，一方面简单导致工作质量无法保证，另一方面就易引发职工违章违纪冒险作业等。2.3生产治理不善安全系统工程特殊强调“治理“的作用。认为产生事故的间接缘由是治理不到位，实质上是产生事故的根本缘由，治理上的缺陷或不善，是潜在的事故隐患。生产治理不善详细表现在以下方面：(1)生产组织不当。治理人员在组织生产，安排工作班组成员时，由于安排不当使班组成员间产生人际纠葛，致使相互间协作不好，信息不通，或工作安排时间过长等，这些都简单导致人员责任事故的发生。例如某供电局就发生过一起因安排不当造成的恶性误操作事故，当时变电站站长与某值班员发生了剧烈的语言冲突，冲突稍平静站长就安排该值班员操作，值班员带着满腔的怒火去操作，结果走错位置。(2)生产治理不当。治理人员不仅要治理好人员，还应当治理好班组的安全工器具，否则，当职工使用了因质量存在问题或过期而失效的工器具，就简单造成人身伤亡。(3)违章指挥。治理人员自身素养不高，就简单在工作过程中违章指挥，带头违章，其影响是相当恶劣的。3防范习惯性违章的对策3.1建立完善的安全治理制度企业必需建立起严明的、可操作的安全作业规章及劳动安全纪律的实施组织体制，不仅要建立完善工人遵章守纪的治理制度，更重要的是建立完善治理干部遵章守纪的治理制度，确保各项规章制度能落在实处。企业内部要建立安全生产鼓励机制，企业嘉奖向生产一线倾斜、向高风险工种倾斜，使责、权、利实现统一，从而激发职工喜爱生产