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初中语文记叙文阅读题答题技巧
初中语文记叙文阅读题答题技巧语文学习建议语文的学习技巧归纳初中语文记叙文阅读题答题技巧一、文题解读，主要考察学生对文题的理解及文题对阅读文本所供应的必要帮忙，目的在于告知学生通过阅读文题的途径来选择课外的阅读材料进展阅读。综上，透过文题，可知文章的体裁;或是叙事的线索、或提醒文章的主旨。二、整体感知，主要考察学生在阅读过程中，搜集和归纳文本信息的力量，包括理清思路，把握文章的中心内容。三、文意把握，主要考察对搜集的文本信息进展处理、感悟、评价等，从而体会的态度、观点、情感及文本的价值取向。四、语言品尝，主要考察学生对语言材料的阐释说明、理解感悟、分析推断、归纳整理等力量，体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。五、作品感受，主要考察学生对形象、情感、价值、语言表达的领悟力量。详细说就是，感受人物性格特点，感受大事，感受主旨;对文和段的表达技巧，表现方面的理解以及对艺术特色的理解;理解词句的感情颜色，感受作品的情感价值;对各种描写的作用理解等。六、赏评拓展。主要考察学生阅读文字作品。能从中获得对自然、社会、人生的有益启发，对作品思索感情倾向，能联系相关的背景和自身的生活体验自己的评价，对作品中感人的情境和形象，能说出自己的感悟和体验，对作品中富于表现力的语言，能领会其中的含义。返回名目（语文学习）建议一、根底学问，注意积存语文学习主要靠平常积存，积存最好的（方法）就是打步步推动的阵地战，见到一个自己不知道的学问点，应当多看几遍争取以后遇到了不用再花时间去记忆。在平常阅读和学习中，遇到就肯定要查字典或词典，查出个毕竟来，然后记到一个小本上或小卡片上，随身携带，利用点滴时间加以稳固，久而久之，日积月累，复习时，汉字的音、形、义复习任务轻了许多，而那些平常的积存也成了绝好的复习资料。文学（文化）常识的学习也可以实行类似的方法，除了平常的学习中对这些学问多加了解，加深记忆，拓展学问面，我们也可以找个本子或卡片，把每课解释局部相关的文化文学常识摘录下来，平常一点一滴，不费劲气，一学期下来，即能硕果累累，收益颇丰。平常学习文言文时，要习惯于边听教师讲解某些字词，边努力思考这个字在哪篇文章中消失过，当时用法是什么，然后注在旁边，以示区分。等积存到若干种一次多用法后，记在特地的本子上。每篇文言文后都有课后练习，通常都归纳出各种语言特点及其范例，做练习时要专心体会，补在题边，这样，归纳好的本子和润色过的练习题便是你复习稳固和备忘的绝好资料。二、阅读理解，强化训练首先，我们平常在课堂上多留意教师的讲解，特殊是留心学习教师分析问题的方法，由于那是教师多年教学（阅历）的（总结），可以说是精华中的精华。其次，我们要有意识的多看些名家作品。固然，由于学习任务重，闲暇时间少，我们只能在夹缝中求进展，把平常看的消遣性质的小说杂志换成文学名着___哪怕是快餐性质的缩写本也好___。同时，教科书里也收集了不少好文章，平常要细细品尝，渐渐的，你的阅读鉴赏力量便有所提高，自己也占了点文人气息。第三，要培育自己的语感。语言很大程度上依靠于语感。或许会有一些这样的经受，答语文选择题时，你一看题第一感觉是选A，但再认真琢磨，却发觉B、C、D不同程度也可以，联系语境来说，可能A才是最恰当的一个。固然这并不包括看错题目疏忽大意之过，现代文阅读需细细品位。甚至如牛反刍，字词放在句中看，（句子）依靠段落看，段落则离不开整篇文章，而这就需要我们平常多读多写，增加你对汉语这门语言的感觉。三、文章写作，真实有效（作文），首先要有素材。一方面：我们要对日常生活多加观看和思索，不要两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。要了解一下学校、家庭以外还有些什么?这个社会在静静的发生着哪些变化，这既可以作为自己平常消遣，也为写作积存了珍贵素材，“文章合为时而着，诗歌合为事而作”，这样的文章往往更加感人，更能带动人的思绪，另一方面，作文水平较低的同学，可以多找一些（范文）看一看，好的词语和句子记录下来，并尽量用到自己的作文中去，同时，我们还要多记一些（名人（名言））。警句格言，恰当地穿插到文章中去，会使自己的文章更有吸引力。在写作方法上，写记叙文要留意感情冷处理，既不要唱高调，不要让自己的感情过于外露，而是尽量用一种朴实无华的基调来抒发自己的感情，避开在起大落，我们学过这样的文章，如《背景》，它似乎只是平铺直叙，但在自然中感人至深，这种方法大家可以试一试，若不成就不要牵强，否则会弄巧成拙，对（谈论文），首先要审清题目，给自己概括一个符合命题人意图的中心论文，然后以它为辐射四散查找分论点，多问些为什么?怎么样?这样形成的文章大多是总分式和并列式。最终，通过对中考中获得高分作文的大量分析，我们熟悉到：考试作文与作文竞赛大相径庭，考试作文最重要的是立场明确，切忌过分标新立异，而