2022校园特色文化建设总结.doc

校园特色文化建设总结加强校园文化建设构建和谐人文校园—XX县区福渡镇新河小学校园特色文化建设总结校园文化体现出学校的办学特色、文化底蕴和精神面貌。在大力推行素质教育的今天我校本着“以人为本和谐发展”的校园文化建设理念力求创设一个温馨家园、绿色校园、阳光学园积极创造绿化、美化、硬化、净化的人文环境让学校成为师生愉悦成长的乐园。本学年是我校升级为XX县区直属学校的第一年在上级有关部门的关注下在全体师生的共同努力下初步形成了充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。现将我校校园文化建设情况汇报如下：一、以校风、教风、学风建设为基础提炼文化建设内涵1.发展定位提炼内涵面对学校新的发展机遇和前期发展后出现的种种困难学校经过全体教师出谋划策反复酝酿、多方论证确立了实验小学教育发展内涵：校训——胸怀大志放飞梦想校风——尊重合作情满校园教风——严谨博学爱生善教学风——趣广多思善学乐行未来的教育之路学校将围绕“学校、教师、学生共同发展”的办学思路树立“以人的发展为本奠学生成才之基铺教师成长之路树学校特色之牌”的办学理念把我校办成一流的、有特色的、高质量的义务教育示范学校。2.加强教师职业道德建设学校真正的实力靠的是教师的学识水平、修养风度、职业能力。其中教师师德修养是关系学校声誉的重要指标本学年我校坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位深入开展了“志存高远爱岗敬业为人师表教书育人严谨笃学与时俱进”为核心的师表工程。3.从大处着眼从小事入手加强班主任队伍建设。一是做好班主任、辅导员的培训工作本学年通过召开班主任会和班主任沙龙活动组织班主任交流、参观、学习、研讨提高了班主任的工作水平和能力。二是结合师德培训推行班主任工作承诺制三是严格考核每学月均对班主任工作进行全面、细致的检查指出存在的问题提出改进措施。4.加强养成教育强化学风建设首先严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》各班以活动的形式分解训练让每一条都深入学生心灵并自觉遵守。其次根据学校实际情况制定了《新河小学学生一日常规》和《新河小学学生十不准》严格要求规范训练让学生养成了良好的习惯。另外狠抓学生学习习惯的培养本学期通过开展对学生课堂倾听习惯的问卷调查获取了第一手资料并采取了相应措施学生课堂常规有了极大的转变；通过开展全校性的作业本、课本展评活动引起师生高度重视并规范训练学生的作业书写质量有较大的提高。二、以环境建设为载体提升学校文化品位。“寓美于景让校园成为师生生命的花园”是我校在校园环境建设方面追求的目标长期以来我校都在为建设一座环境优美、文化深厚、格调高雅融童趣、个性于一体彰显体育特色和艺术特色的花园式校园而努力奋斗。1.绿化+美化+净化学校加大校园美化绿化建设的力度在宏观上达到四有即有小景有鲜花有草坪有树木。学生每天在美的环境中享受着快乐在快乐中自觉保护着环境并动手创设更优美更清洁的校园。2.体育园+艺术园热情奔放、蓬勃向上的操场文化。“每天锻炼一小时健康生活一辈子”在提倡全民健身运动的今天宽阔的运动场地更是实验小学无与伦比的优势。操场上一条200米标准环形跑道１个标准篮球场４张乒乓球台单杠、双杠等体育设施让操场成为学生快乐的运动天地。操场围墙上“我运动我健康我快乐”的标语以及不同运动项目的图标给人以热情奔放、蓬勃向上之感。想象奇特、绚丽多彩的楼道文化：走在校园的楼道上你就在享受一道精神大餐。“以人的发展为本奠学生成才之基铺教师成才之路树学校特色之牌”、“阅读让全校师生精神起来”、“先做自己该做的事再做自己喜欢做的事”""每一句标语都体现着学校的办学理念彰显着人文关怀。一幅图画诉说着一个动人的故事一段文字演奏着一首美妙的乐曲一处建筑就是一面育人的旗帜。花园式的校园环境为师生创设了一个舒适的工作环境一个优美的生活环境一个勤奋的学习环境它时时处处塑造着师生美的心灵陶冶着师生高尚的情操。三、以活动为载体丰富学校文化生活1.“书韵飘香”文化节系列活动：突出阅读特色营造书香校园打造师生亮丽的精神底色（1）组建教师读书社经过反复酝酿、精心筹备、共同研讨在个人自读的基础上学校成立了“拓野”读书社团并根据学科特点确定了必读书目拟定了读书要求吸纳了十几位教师加入了读书社团。读书社由民主选举产生了社长、副社长和秘书长并由他们组织开展读书社活动。读书社经常开展读书沙龙活动交流读书心得展示读书笔记并开展读书征文比赛。（2）开展学生读书活动本学期学校以读书节为契机开展丰富多彩的活动。一是学校为学生的阅读创造了必要的条件：