2022校园特色文化建设总结 (2).doc

校园特色文化建设总结幼儿园园本文化建设方案（音乐文化）校园文化建设是一项系统工程、长效工程。为了进一步加强我园文化建设按照“总体规划、分步实施、体现个性、促进发展”的要求使我园在继承优良传统的基础上拥有体现先进的办学理念、丰富的教育内涵和鲜明的办学特色的校园文化为幼儿的成长、教师专业化水平的提高和幼儿园的自主发展创设优良的人文环境与和谐的发展氛围。特制定本园园文化建设实施方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针按照全面推进素质教育的要求以社会主义荣辱观为导向以幼儿为主体以建设优良的校风、教风、学风为核心以优化、美化校园文化环境为重点以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚使幼儿在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操促进他们的全面发展和健康成长。二、目标任务2019-2021年是我园校园文化建设打牢基础的一年。今年幼儿园文化建设的主要任务是加强学习做好规划加强建设夯实基础通过加强幼儿园物质文明建设形成幼儿园的物质文化；通过开展各种创建活动形成幼儿园的行为文化；通过建立各项规章制度形成幼儿园的制度文化；通过提炼体现时代要求的办学理念形成幼儿园的精神文化。进一步创新校园文化活动内容拓展校园文化活动领域规范校园文化活动模式构建具有幼儿园特色的校园文化体系使我园园风、教风、学风有新气象、新面貌取得阶段性成效。三、制定规划的原则：1.思想性原则。坚持先进文化的前进方向坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观统领校园文化阵地。2.教育性原则。校园文化建设的出发点和落脚点在于促进师生全面、和谐发展。3.整体性原则。校园文化建设是一个系统工程要坚持整体规划统筹兼顾分步实施全员参与持之以恒。4.个性化原则。校园文化建设既要注重规范要求又要因地制宜、因园制宜形成特色。5.以人为本的原则。高度重视“人”在校园文化建设中的作用重视人的能动性的充分发挥把体现幼儿园教育人文本质和培养幼儿园的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。6.发展性原则。校园文化具有发展性、动态性等特点坚持与时俱进坚持弘扬时代主旋律体现发展主题培育时代精神。四、环境创设要求及原则：（一）环境布置要求1.根据各班幼儿的年龄特点、教育内容及本地特色进行布置。2.室内布置要与季节相适应。3.主题突出内容明确有特色。4.多体现幼儿作品并经常更新。5.室内外布置要体现美化、儿童化、知识化、教育化。（二）环境创设则1.根据教育教学好特点创设环境。2.根据季节特点创设环境。3.根据幼儿年龄特点创设环境。4.环境创设注意安全、美观。5.适合幼儿活动能为教育幼儿提供帮助。6.具有审美的作用儿童化的特点为儿童认识周围世界创造条件。7.充分儿童的生活内容陶冶儿童的性情和情操。8.让幼儿一起参加儿童亲自动手创设环境引起他们的求知欲和责任心。总之各班要根据环境创设要求及原则围绕教育的总目标结合具体的教育内容、季节、重大节日活动及本地特色创设墙饰和活动区。丰富各种活动区材料创设与中班相适应的环境如：自然角、结构区、图书角、制作角等。五、校园文化创建内容（一）文化建设。1.墙壁文化：为丰富校园文化内涵充分发挥环境育人作用我们在走廊上设置了教育性和鼓励性格言还有一幅幅故事画面室内老师们匠心设计精心布置从孩子的年龄出发做到生活化、情趣化、艺术化墙面上的布置更是丰富多彩墙面上的每一幅图都体现了美化、儿童化、教育化使幼儿在日常生活中得到知识的熏陶。（1）教室外前墙以绿色为主色调绘制了花草体现生机活泼的教育理念。（2）文明礼仪儿歌。使幼儿在观赏认知的过程中学会做事学会共处懂得许多文明常识。（3）安全标志。使幼儿了解了常见安全标志常识营造了安全氛围。增强了幼儿的安全意识。（4）每班活动室前都放置了幼儿玩具橱摆放了不同类型玩具幼儿可以随时取放。2.幼儿活动场地文化。我园将在校园内创设了棋盘跳房子图形水果直跑道等适合不同年龄幼儿的活动图案幼儿可以根据自己的爱好选择活动场地充分体现了幼儿活动的自主性。既能适合幼儿年龄特点又能显示季节交替美化、儿童化、教育化融为一体。让幼儿置身浓厚的文化氛围之中养成文明习惯。3.传统文化教育。民族传统文化就是指特定民族在历史实践活动中创造和积淀的文明成果是民族共同体生存和发展的重要条件它是一个宏大的整体包括知识、信仰、艺术道德、法规、习俗乃至