《泪珠与珍珠》研究课省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

泪珠与珍珠第一件事情：三秒钟之内，笑一下第二件事情：三秒钟之内，哭一下思索：
为何哭那么难，人在什么情况下才会流泪？文章题目为“泪珠与珍珠”，可文中极少谈到“珍珠”，那“泪珠”与“珍珠”到底有怎样关系，你是怎样认识？马区夫人话1、课文前五段中几个引文含义是什么？这几个引文之间层次关系怎样？作者有怎样人生感触？谢冰心：“雨后青山，好象泪洗过良心。”“雨后青山是有颜色、有形象，而良心是摸不着、看不见。聪明作者却拿抽象良心，来比拟具象青山，真是妙极了。”白居易：“莫染红素丝，徒夸好颜色。我有双泪珠,知君穿不得。莫近烘烤火，炎气徒相逼。我有双鬓霜，知君销不得。”杜甫：“莫自使眼枯，收妆泪纵横。眼枯即见骨,天地终无情。”明确：
几个引文之间层层递进，写出了作者对泪水由浅入深了解。伴随岁月增加、阅历丰富，便知道：人生必于忧患备尝之余，才能了解泪水蕴含深刻含义。2、纸上得来终觉浅，在文章第6-10段中，作者又写了在本身生活中感受过什么样“泪水”？又悟到了什么？2、纸上得来终觉浅，在文章第6-10段中，作者又写了在本身生活中感受过什么样“泪水”？又悟到了什么？3、从文章前一部分能够看出，作者已从泪水中探询到人间亲情真谛，也已体悟到人生境界。那为何文章还要写“观音流泪”“基督徒涕泪交流”情景呢？基督徒是为耶酥为背负人间罪恶钉死在十字架上而流下最最纯洁真挚泪水，是一个感恩之心激动泪水。在这里泪水已远远超出了人间个人亲情，是一个普天之爱，至高无上泪水。
作者对人生领悟到达了最高境界，主题也伴随升华了。生活中有哪些泪珠，这些泪珠是珍珠吗？有眼泪代表着无助有泪代表着一个渴望有泪代表着生离死别有眼泪是为遗憾而流这是一名在肯尼亚首都内罗毕艾滋病孤儿院儿童。悔
恨

泪
水请同学们自己谈谈对以下眼泪认识人生，
从自己哭声中开始，
在他人泪水里结束。
这中间时光，就叫做幸福。
人活着，当哭则哭，
声音不悲不苦，为国为民啼出血路。人死了，让他人洒下老实眼泪。
数一数，
那是你人生价值珍珠。下课喽!