光的反射的研究.ppt
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光的反射的研究.ppt
第五章体内药物分析生物样品特点样品制备:去除蛋白质、缀合物水解、化学衍生化、分离浓集(液液萃取、固相萃取等);样品测定:光谱分析法、色谱分析法、免疫分析法、生物学方法方法验证:特异性、标准曲线和定量范围、定量下限、精密度与准确度、稳定性、提取回收率第一节、常用体内样品的制备与贮藏血浆的制备:采集的静脉血液置含有抗凝剂的试管中,混合后,以25003000r/min离心510min使与血球分离,所得淡黄色上清液即为血浆。抗凝剂—最常用的是肝素(heparin),肝素是体内正常成分,因此不会改变血样的化学组
光的反射的研究.ppt
我们能看见发光物体?不发光的物体表面能反射光,反射光进入眼睛光的反射基本概念:(1)提出问题:(3)设计实验和表格:第一步,将光线入射到平面镜上,观察反射光线、入射光线、法线的位置关系及反射角和入射角的大小,多次改变入射光线的入射角度,再次观察。第二步,把纸板的右半面向前或向后折,是否还能看到反射光线第三步,使入射光线从左侧射入,记下右侧反射光线的位置,再使入射光线从右侧刚才反射光线的位置射入,观察左侧反射光线的位置边实验边思考:光的反射定律如果你在平面镜中看到了你的同学的眼睛,那么不论平面镜有多小,你的
研究光的反射规律.doc
课堂教学设计课题:《探究光的反射定律》科目物理教学对象初中八年级课时1提供者单位一、教学目标1.知识与技能:知道光的反射现象,反射规律;知道镜面反射和漫反射;了解光的反射的应用。2.过程与方法:通过实验认识光的反射定律,能用自己的语言对实验现象作出总结。3:情感、态度与价值观在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度;密切联系实际、提高将科学技术应用于日常生活和社会的意识。二、教学内容分析本节课的教学,完成三个教学目标,①了解光的反射现象,掌握光的反射定律及其应用。②激发学生的学习兴趣,培养学生的动
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光的反射 时 光的反射.docx
2019-2019学年沪科版八年级物理上册同步练习班级姓名第四章多彩的光第一节光的反射第2课时光的反射1.下列成语所描绘的光现象中,由于光的反射形成的是(C)A.手影游戏B.立竿见影C.杯弓蛇影D.凿壁借光2.如图所示是小明同学探究反射定律的实验装置。平面镜M平放在平板上,白色硬纸板竖立在镜面上,硬纸板是由E、F两块粘接起来的,其中F可绕接缝ON转动。(1)探究过程中,你认为最为困难也最为关键的是__观察与记录反射光线与入射光线的位置__。(2)硬纸板F的主要作用是:①__呈现反射光线__;②__验证反射