人教版五年级下册语文长江作业本自我检测五答案.ppt

自我检测五
一、看拼音，写词语。
dǎnqièbìyùjùluégǔsè
胆怯碧玉拒绝鼓瑟
fùjīngqǐngzuìmànzhàng
负荆请罪幔帐
zìchuīzìlěinǔgōng
自吹自擂弩弓二、按感情色彩给下面成语分类，直接写在横线处。
安居乐业诡计多端完璧归赵张牙舞瓜
鞠躬尽瘁斤斤计较同心协力神机妙算
三心二意小肚鸡肠深情厚谊得意忘形
褒义词：安居乐业、完璧归赵、鞠躬尽瘁、
同心协力、神机妙算、深情厚谊
贬义词：诡计多端、张牙舞瓜、斤斤计较、
三心二意、小肚鸡肠、得意忘形
三、用“然”组成不同的词语填空。
谁能在三天内造好十万支箭呢？这(显然)是周瑜在刁难诸葛亮。如果三天内交不出箭，诸葛亮(必然)有杀身之祸。(虽然)诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，但他知道只能团结周瑜，(不然)就会影响联吴抗曹的大计。后来诸葛亮(果然)借箭成功，挫败了周瑜的诡计。
四、结合课文写出下面词句的意思。
1．拿酒来吃。(把酒拿来喝。)
2．请勿自误。(请不要自己伤害自己。)
3．名日傲来国。(名字叫傲来国。)
4．真是个好处所。(真是个好地方。)
5．岂不白白送了自家性命？(难道不是白白丢了自己的性命。)
五、下面几组句子，意思相同的画“√”，不同的画“×”。
1．武松把半截哨棒丢在一边。(√)
半截哨棒被武松丢在一边。
2．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(√)
秦王我都不怕，更不怕廉将军。
3．诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。”(×)
诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操不一定敢派兵出来。”六、选择《西游记》人物填歇后语。
A．唐僧B孙悟空C．猪八戒D．沙僧
1.(唐僧)的书——一本正（真）经
2.(猪八戒)吃西瓜——独吞
3.(孙悟空)出世——石破天惊
4.(猪八戒)照镜子——里外不是人
5.(唐僧)取经——多灾多难
6.(沙僧)挑担子——忠心耿耿
七、根据课文叙述的顺序，把下列句子重新排列。
(2)诸葛亮立下军令状。
(6)诸葛亮与鲁肃饮酒取乐。
(1)周瑜请诸葛亮商议军事。
(4)鲁肃私自拨了二十条快船。
(7)曹操派弓弩手朝江中放箭。
(8)周瑜自叹不如诸葛亮。
(3)诸葛亮要求鲁肃帮忙。
(5)诸葛亮请鲁肃一起去取箭。八、连线体会人物的特点。
诸葛亮顾全大局
蔺相如勇于改过
武松谨慎多疑
曹操嫉贤妒能
周瑜豪放勇武
廉颇神机妙算
九、阅读。
低头与昂首
①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了
他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧？你知道吗？这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”
②富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。
③一支高昂的曲子，它的开端常常是低调的。这在音乐节上叫做“软起首”一开始就把调门定得老高，后面的旋律就无法进行，再美的歌也唱不出来。要想把一颗钉子钉进木板，先要把它的头削尖。低头，既是把自己摆在一个恰当的位置上，他是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人，你瞧不起别人，人家干吗要瞧得起你呢？即使你再优秀再有名，也没有人愿意与你合作。④低头是我们做人的“软起首”，但这并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去；一颗钉子，后面越来越小，也同样钉不牢木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来，有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”年轻人定了定神，以同样的速度、同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。”出人意料的是，这个年轻人被录用了。⑤富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂头被录用，这是不是人生的悖论呢？
⑥不，其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林；而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。
1.用“”画出本文的中心句。
2.文中第①段中加点词语“低头”的含义是虚心和谦虚；
第④自然段中加点词语“低头”的含义是丢失自尊。
3．短文列举富兰克林的事例是为了说明处世要虚心；
列举年轻人应聘的事例是为了说明做人不能失去自尊。

4.文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”。但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之辱的韩信，认为正是当