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大班语言说课稿欢迎秋爷爷PPT课件.ppt
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大班语言：欢迎秋爷爷.doc
活动目标：1、指导幼儿体会散文诗中水果娃娃的欢乐的心情，并能制作性地深造散文诗。2、指导幼儿在了解散文诗的基础上，有心情的朗诵散文诗。3、深造仿编散文诗，末尾操纵仿编散文诗的技艺。活动准备：歌曲《秋天多么美》；与散文诗内容契合的图画；纸、水彩笔。活动过程：1、听歌曲：《秋天多么美》，幼儿自由表演。2、谈话：小冤家现在是什么季节？秋天美不美？什么缘故说秋天美？〔指导幼儿说出秋天是收获的季节〕3、秋天这么美呀，是因为有秋爷爷，秋爷爷走到哪儿，哪儿的确是一派歉收的景象。看〔出示与散文诗内容契合的图画〕，秋爷爷又
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活动目标：1、引导幼儿体会散文诗中水果娃娃的高兴的心情，并能创造性地学习散文诗。2、引导幼儿在理解散文诗的基础上，有表情的朗诵散文诗。3、学习仿编散文诗，初步掌握仿编散文诗的技巧。活动准备：歌曲《秋天多么美》；与散文诗内容相符的图画；纸、水彩笔。活动过程：1、听歌曲：《秋天多么美》，幼儿自由表演。2、谈话：小朋友现在是什么季节？秋天美不美？为什么说秋天美？（引导幼儿说出秋天是收获的季节）3、秋天这么美呀，是因为有秋爷爷，秋爷爷走到哪儿，哪儿就是一派丰收的景象。看（出示与散文诗内容相符的图画），秋爷爷又来到
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