高中物理必修2教材分析及.ppt

教材分析（物理必修2）学习物理能给学生什么？可见，学习物理不仅要让学生具备丰富的物理知识，更要让学生掌握解决问题的基本方法和拥有科学的思维品质。与大家交流的几点内容教材分析新教科书二、教材编写更加人性化三、课堂导入非常精彩例：“曲线运动的方向”的传统教学过程现行的教学过程观察砂轮上的火星、链球运动员投掷链球的照片。提出问题：怎样确定做曲线运动的物体在某一时刻的速度方向？例：“动能”概念建立的传统教学过程现行的教学过程●新教材对“矢量”概念的渗透五、注重了知识和方法的“渗透”
第一类：节的标题中有“实验”二字
（1）实验：用打点计时器测速度；(2)实验：探究小车速度随时间变化的规律；(3)实验：验证机械能守恒定律等
是全体学生都必须完成的。这些实验的规模比较大，而且多是定量的，一般要用时较长，需两课时左右才能完成。七、增强了习题的针对性和有效性教学过程中的客观问题案例分析及建议关于问题处理的名人名言常见的四种教学案例分析物理概念的教学案例分析向心加速度的误区物理规律的教学案例分析案例2：平抛运动规律的研究物理规律的教学案例分析物理实验的教学案例分析物理实验的教学案例分析案例5：探究功与速度变化的关系课堂实录：探究功与速度变化的关系的实验片段课堂实录：探究功与速度变化的关系的实验片段物理习题的教学案例分析物理习题的教学案例6物理习题的教学案例分析两点想法做好与必修1的衔接做好与必修1的衔接充分运用课本资源来辅助教学几点希望