19《网上呼救》省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

19网上呼救网苏粗按号救桑幕键馆得克萨斯州聊天屏幕按键互联网一张大网世界张
人在家里世界访
两人相距千万里
如同咫尺在身旁

（打一物）我们来看看美国与芬兰位置，两国之间相隔几万里，可是有一个东西却能够让两地人就像近在咫尺，这就是互联网。
课读文思索：
1、课文讲了一件什么事？
2、了解事情起因、经过、结果。
1.课文讲了一件什么事?

本文写了一个帮助人故事。美国男孩桑恩凭借小小屏幕和神奇网络挽救了芬兰大学生性命。说一说：
1.谁在网上呼救？为何呼救？
2.谁组织了呼救？怎样呼救？
3.呼救结果怎样？一天下午，在美国得克萨斯州，一个12岁男孩桑恩正在网上聊天。发出这个信号苏珊，是芬兰一所大学学生。当初，她正在图书馆利用互联网寻找资料。突然，她感到双腿猛烈疼痛，两肋像被紧紧夹住似，呼吸困难。图书馆里一片寂静，整层楼只有她一个人，距离最近电话在外面走廊上，可她已经不能行走了。这时，她突然想到能够经过互联网寻求帮助，于是强忍着疼痛，上网打出了求援语句。桑恩凝视着苏珊刚才发出信息，赶快问道：“你在什么地方？”回答是：“芬兰。”桑恩吃惊极了，连忙和母亲商议，决定马上打电话给紧抢救援中心。6点14分，正在值班艾眉耳机响了。“紧抢救援中心。你有什么需要帮助？”“芬兰那里有个人说她呼吸困难，非常危险。”“天哪！她自己为何不给当地紧抢救援中心打电话？”“她说她腿根本动不了。”艾眉马上吩咐桑恩，叫苏珊把当地紧抢救援中心电话号码传过来。桑恩照办了。可是，苏珊呼吸越来越困难了。“我感到眩晕。”“挺住！”桑恩用粗体大字打出。“我们已经打了电话去求援。”她很久才回答：“痛，痛得更厉害了。”桑恩两眼盯着电脑屏幕，叫苏珊说出她所在地址。“她在学校里。”桑恩喊道，然后读出那个地址。十分钟以后，艾眉接通了芬兰方面电话。几十分钟后，当地紧抢救援人员赶到了那所学校，救出了苏珊。苏珊：你能帮助我吗？感悟：
想一想苏珊为何能获救？哪些原因使得苏珊最终获救？①科学发达，网络快捷。（当代科技神奇）
②桑恩很有同情心。
③紧抢救援中心人员对工作高度责任感。

④紧抢救援人员及时救助。（人与人之间互助精神）讨论交流：
在当今科学技术飞速发展时代，网络已经越来越广泛被人们利用。网络还给人们带来了哪些方便？