初二美术教学工作计划合集八篇.docx

初二美术教学工作计划合集八篇时间是箭去来迅疾前方等待着我们的是新的机遇和挑战该为自己下阶段的工作做一个工作计划了估计许多人是想得很多但不会写以下是帮大家整理的初二美术教学工作计划8篇仅供参考欢迎大家阅读。一、学生现状分析：针对初二学生已经在学校学习了一年的时间对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解对美术的认识有了一定深度在过去的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学习并且有旧知识的支持可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢我在课中着重抓基础训练并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。二、教学内容分析：(1)、课本分析本学期拟定十五课时的课程分为五个单元教学：第一单元感受中国古代美术名作;第二单元情趣浓郁能工巧匠;第三单元土与火的艺术;第四单元地方美术文化考察;第五单元中国民间美术。重点内容涉及到绘画创作和设计的内容绘画包括版画民间美术等绘画知识。设计主要是以及贺卡剪纸中国结等工艺美术知识为主。(2)、单元分析第一单元属于欣赏与评述欣赏、鉴赏、讨论、评述课。第二单元是设计与应用领域。包括各种手工制作如：学会制作剪纸、学会做中国结等。第三单元是设计与应用领域。欣赏创作陶瓷作品。第四单元是以综合探索为主包括欣赏体验探索与实践考察与交流等内容。第五单元是以中国民间美术为主要内容介绍了年画刺绣等内容。三、教材中重点、难点：本册教材的一、二单元为重难点第一单元的知识是中国古代美术作品欣赏学生理解欣赏上有困难第二单元的内容以设计应用为主需要开拓思维发展学生的动手能力和合作能力等。四、教学目标：1、通过欣赏、感受认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点以及多种表现手法。2、通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏即兴临摹写生和创作体会其不同的创作规律使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。3、进一步认识设计工艺美术艺术及其几个主要类别感受设计与生活的关系建立初步的设计观念提高审美能力和生活情趣培养热爱生活的情感。4、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品认识视觉传达实际的范围和特点体会视觉传达设计的实用性和美感。五、主要工作及措施：1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展使学生们的水平有所的提高。2、在教学过程中适当渗入德育美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识并逐步培养学生的美育方面的素质在同一时期平衡发展相互促进。3、根据学生所学知识的基础上开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中在生活中学习逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力逐步提高学生对美的认知能力培养学生的审美素质。初二美术教学工作计划篇2新学年开始了通过上几年的美术教学工作让我对美术教学工作有了更加深入的理解。美术学科是基础教育阶段必修的艺术文化课程。它在实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中承担着对学生进行审美教育和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。美术学科的特点和功能使它具有激发和强化人的创造力培养和发展人的审美直觉和想象力。本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则提供创造活动最适宜的环境。在美术教学活动中培养学生审美意识、审美习惯、审美取向以及艺术创造能力。一、指导思想根据重庆市教委《关于开展“体育、艺术、科技2+2”项目实验工作的通知》让学生在初中教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技活动技能提高学生综合素质促进学生全面发展和健康成长。“体育、艺术、科技2+2”项目（简称“2+2”）是指通过学校组织的课内外体育、艺术、科技教育活动让每个学生本教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技活动技能为学生的全面发展奠定良好基础。二、学生情况分析该阶段的学生经历了一学年的学习对美术课有了初步的认识也掌握了一定的美术常识和基本技法有一定的审美能力和鉴赏能力但该阶段的学生反而缺乏信心大胆创新的能力减弱缺少持之以恒的毅力并且在这一阶段的学生出现了两极分化相对严重的情况也就是说：美术有兴趣的同学通过自己的不断努力让自己在美术方面的创造能力得到了应有的体现然而对于没有兴趣的同学反而产生了厌学情绪因