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1.基因突变对蛋白质与性状的影响 (1)基因结构中碱基对的替换、增添、缺失对氨基酸序列的影响大小(2)基因突变未引起生物性状改变的三大原因 ①突变部位:基因突变发生在基因的非编码区。 ②密码子的简并性:基因突变发生后,引起了mRNA上的密码子改变,但由于一种氨基酸可对应多种密码子,若新产生的密码子与原密码子对应的是同一种氨基酸,此时突变基因控制的性状不改变。 ③隐性突变:若基因突变为隐性突变,如AA中的一个A→a,此时性状也不改变。2.染色体组数量的判断方法 方法1根据染色体形态判定 细胞中形态、大小完全相同的染色体有几条,则有几个染色体组。如图1中染色体的形态、大小各不相同,所以有1个染色体组;图2中彼此相同的(比如点状的)染色体有3条,故有3个染色体组。同理,图3中有1个染色体组,图4中有2个染色体组。方法2根据基因型判定 在细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的基因(包括同一字母的大、小写)出现几次,则含有几个染色体组。如图甲所示基因型为ABC,所以有1个染色体组;图乙所示基因型为AAa,A(a)基因有3个,即含有3个染色体组。同理,图丙中有2个染色体组,图丁中有3个染色体组。(注:判定染色体组的数目时只需参考其中任意一对等位基因的数量即可)方法3根据染色体数和染色体的形态数推算 染色体组数=染色体数/染色体形态数。如果蝇体细胞中有8条染色体,分为4种形态,则染色体组的数目为2。3.单倍体、二倍体和多倍体的判断方式4.根据育种目标选择合适的育种方案特别提醒:培育的新品种不一定是能稳定遗传的纯合子,如培育杂交种即获得杂种优势,或者利用无性繁殖如马铃薯等植物也不需要一定培育出纯合子。5.自然选择学说与现代生物进化理论的比较(1)突变≠基因突变。“突变”不是基因突变的简称,而是包括“基因突变”和“染色体变异”。 (2)变异先于环境选择。农田喷施农药杀灭害虫,在喷施农药之前,害虫中就存在抗农药的突变个体,喷施农药仅杀灭了不抗药的个体,抗药的个体存活下来。农药不能使害虫产生抗药性变异,只是对具有抗药性的个体进行了选择。 (3)能产生后代≠同一物种。两个个体能够交配产生后代,子代有可能高度不育,如马和驴,虽然能够产生子代,但子代不育,因此马和驴是两个物种。1.下图是基因型为Aa的个体不同分裂时期的图像,根据图像判定每个细胞发生的变异类型,正确的是()。A.①基因突变②基因突变③基因突变 B.①基因突变或基因重组②基因突变③基因重组 C.①基因突变②基因突变③基因突变或基因重组 D.①基因突变或基因重组②基因突变或基因重组③基因重组解析▶图中①②分别处于有丝分裂中期和后期,A与a所在的DNA分子是由一个DNA分子经过复制而得到的,图中①②的变异只能来自基因突变;③处于减数第二次分裂后期,A与a的不同可能来自基因突变或减Ⅰ前期的交叉互换(基因重组)。2.下图是某个二倍体(AABb)动物的几个细胞分裂示意图。据图判断不正确的是()。A.甲细胞表明该动物发生了基因突变 B.乙细胞表明该动物在减数第一次分裂前的间期发生基因突变 C.丙细胞表明该动物在减数第一次分裂时发生交叉互换 D.甲、乙、丙所产生的变异均可遗传给后代解析▶甲图表示有丝分裂后期,图中细胞染色体上基因A与a不同,是基因突变的结果,A正确;乙图表示减数第二次分裂后期,图中细胞染色体上基因A与a不同,没有同源染色体交叉互换的特征,只能是基因突变的结果,B正确;丙图也属于减数第二次分裂后期图,图中细胞的基因B与b所在的染色体颜色不一致,则染色体上基因B与b不同是交叉互换造成的,C正确;甲产生的变异一般不遗传给后代,D不正确。“三看法”判断基因突变与基因重组 1.一看亲子代基因型 (1)如果亲代基因型为BB或bb,则引起姐妹染色单体B与b不同的原因是基因突变。 (2)如果亲代基因型为Bb,则引起姐妹染色单体B与b不同的原因是基因突变或交叉互换。 2.二看细胞分裂方式 (1)如果是有丝分裂中染色单体上基因不同,则为基因突变的结果。 (2)如果是减数分裂过程中染色单体上基因不同,则可能发生了基因突变或交叉互换。3.三看细胞分裂图 (1)如果是有丝分裂后期图像,两条子染色体上的两基因不同,则为基因突变的结果,如图甲。(2)如果是减数第二次分裂后期图像,两条子染色体(同白或同黑)上的两基因不同,则为基因突变的结果,如图乙。 (3)如果是减数第二次分裂后期图像,两条子染色体(颜色不一致)上的两基因不同,则为交叉互换(基因重组)的结果,如图丙(其B处颜色为“灰色”)。3.(2019年北京期末)下图表示甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示基因)。下列叙述正确的是()。A.甲的变异对其表现型无影响 B.乙细胞减数分裂形成的四分体异常 C.甲自交的后代中,性状分离比为3