京族文化传承与防城港市经济发展的互动关系研究.docx
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京族文化传承与防城港市经济发展的互动关系研究摘要:防城港市是广西壮族自治区的一个港口城市,同时也是一个多民族聚居的地区,其中京族是该地区的少数民族之一,具有独特的文化特点。然而,在经济发展的推动下,当地的京族文化传承受到一定的影响和挑战。本文旨在探索防城港市京族文化传承与经济发展的互动关系,并提出相应的对策。关键词:防城港市、京族文化、传承、经济发展、互动关系第一部分:绪论1.1研究背景和目的1.2文献综述1.3研究方法和框架第二部分:防城港市京族文化传承现状分析2.1京族文化概述2.2防城港市京族文化现
京族民歌的教育传承研究.docx
京族民歌的教育传承研究摘要:京族民歌作为京族民间文化的一局部,是京族人民千百年来对于生活中酸甜苦辣的咏唱,承载着京族人民上千年的历史记忆与聪明智慧,具有珍贵的历史记忆和文化艺术价值。本文试图通过分析京族民歌的社会教育传承途径,完整地展示京族民歌的传承状况,进而促进京族民间文化的有效传承。关键词:京族;民歌;教育传承;研究京族民歌作为京族民间文化的一局部,具有珍贵的历史记忆和文化艺术价值,但在市场化浪潮的冲击下,京族地区经济文化生态环境发生变迁,致使这些承载着京族人民上千年历史记忆与聪明智慧的优秀文化资源正
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中国京族文化的社会教育传承研究的开题报告一、选题背景中国京族是中国南方的少数民族之一,分布在云南、广西、贵州等地多个省份。京族有着独特的文化传统和历史背景,但由于社会发展和外部文化的冲击,京族文化已经面临着被忽视和遗忘的危险。为了保护和传承京族文化,社会教育的作用不可忽视。因此,本研究拟着眼于京族文化的社会教育传承,探究其传承现状和瓶颈,为保护和发扬京族文化提出具体的建议和意见。二、研究目的本研究的主要目的是探讨中国京族文化的社会教育传承现状和问题所在,分析传承过程中的主要瓶颈,为保护和发展京族文化提出可
民族文化传承中的京族教育特色研究——以澫尾村京族学校为个案的综述报告.docx
民族文化传承中的京族教育特色研究——以澫尾村京族学校为个案的综述报告澫尾村是中国福建省的一个京族村寨,该村的京族学校为京族文化传承和发展做出了杰出的贡献。本文旨在对澫尾村京族学校在民族文化传承中的特色进行研究。一、澫尾村京族学校的历史澫尾村京族学校是于1986年成立的。在此之前,澫尾村京族学生要么到附近的汉族学校上学,要么因贫困而辍学。为了保护和发展京族文化,当地政府决定在澫尾村建立一所京族学校。最初,学校只有一栋教学楼,两个教室和一间办公室,仅能容纳30名学生。但随着时间的推移,学校不断发展壮大,建设了