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《学会宽容-学习选择和使用论据》.ppt
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学会宽容__学习选择和使用论据.doc
学会宽容学习选择和使用论据HYPERLINK"http://www.ywzx8.com/Index.html"\t"_blank"教学目标：1、知识与能力：了解并掌握论据的类型、选择、使用和论据的要求等知识，培养相应的能力。2、过程与方法：通过对典型文章论据的选择和使用的揣摩分析，达到对HYPERLINK"http://www.ywzx8.com/Index.html"\t"_blank"文章的初步了解掌握；通过对失败例文的修改训练来深入把握；通过迁移训练和课后作
2024-06-27
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学会宽容学习选择和使用论据.doc
PAGE\*MERGEFORMAT2嫩江一中高一语文导学案导学案学会宽容学习选择和使用论据编号32设计（主备人）李金荣审核人授课时间2013年4月课前批改课后批改学习目标1、明确选择论据的原则，要求学生能围绕话题选择合适的事例论据。2、学习根据论点概括和剪裁事例材料，为证明论点服务。学习重点紧扣论点运用各种方法分析使用论据。学习难点恰当取舍论据。学习方法自主、合作、探究课时安排一课时知识链接论据是对论点进行说明和论证的材料。主要包括事实论据和理论论据两种。议论文对论据的基本要求是真实、充分、有力。所
2024-07-05
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学会宽容学习选择和使用论据.ppt
花开千朵文自美教学目的与要求:找一找，下面作文片断在运用事例材料证明论点时存在哪些问题？归纳明确：论据的选择可见，事例论据的选择，主要应遵循这样的原则：论据的使用将这段文字用简洁的语言概括成一句话。请用简洁的语言概括下面的材料，使之可用作事例论据。示例：2、紧扣论点分析论据分析：文段运用李清照的事例，来证明“必须跨过这道坎”的观点。前两句简单叙述丈夫去世的事实，后对李清照的生活处境进行分析，她没有消沉哀怨，没有忧伤沉沦，而是坚强勇敢地“跨过了这道坎”，从而点明题旨。此段中用的是并列句式。请仿写句式，分析六
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论据的选择论据的使用技巧技巧一：引用、举例相结合。请你欣赏技巧二：同类互补，深刻剖析。技巧三：正反对比，突出主题。贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃；居里夫妇抛弃了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐；陶渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他们的人生轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。而别里科夫被世俗束缚在套子里，葛朗台被金钱拖至了死神的身边，他们没有全力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流中……（选自高考满分文《轻松起跑》）正确使用论据的技巧
2024-10-16
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《学会宽容——学习选择和使用论据》.ppt
学会宽容学习选择和使用论据选择论据的要求习作优胜者优点不足请阅读“话题探讨”栏目中的两段引文，看奥斯特洛夫斯基和罗素关于生命，提出了哪些观点？奥斯特洛夫斯基：充实地度过一生，把整个生命和全部的精力都献给最壮丽的事业。罗素：对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。你是怎样看待生命的？请同学们谈谈。1.1956年德国诗人海涅得了重病.当他知道自己的病治不好了,便不顾医生和亲人的劝阻,开始安排他最后一部作品<回忆录>的写作计划。他每天咬紧牙关伏案疾书6小
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