专训2--菱形性质与判定的灵活应用.ppt
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专训2--菱形性质与判定的灵活应用.ppt
阶段方法技巧训练(二)菱形具有一般平行四边形的所有性质,同时又具有一些特性,可以归纳为三个方面:(1)从边看:对边平行,四边相等;(2)从角看:对角相等,邻角互补;(3)从对角线看:对角线互相垂直平分,并且每一条对角线平分一组对角.判定一个四边形是菱形,可先判定这个四边形是平行四边形,再判定一组邻边相等或对角线互相垂直,也可直接判定四边相等.(1)∵AD=2BC,E为AD的中点,∴DE=BC.∵AD∥BC,∴四边形BCDE是平行四边形.∵∠ABD=90°,AE=DE,∴BE=DE.∴四边形BCDE是菱形.
专训2--菱形性质与判定的灵活应用-(2).ppt
阶段方法技巧训练(二)菱形具有一般平行四边形的所有性质,同时又具有一些特性,可以归纳为三个方面:(1)从边看:对边平行,四边相等;(2)从角看:对角相等,邻角互补;(3)从对角线看:对角线互相垂直平分,并且每一条对角线平分一组对角.判定一个四边形是菱形,可先判定这个四边形是平行四边形,再判定一组邻边相等或对角线互相垂直,也可直接判定四边相等.(1)∵AD=2BC,E为AD的中点,∴DE=BC.∵AD∥BC,∴四边形BCDE是平行四边形.∵∠ABD=90°,AE=DE,∴BE=DE.∴四边形BCDE是菱形.
专训3--正方形性质与判定的灵活应用.ppt
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九年级数学(上册)第一章第一环节:知识回顾第二环节:知识应用1.典型例题第三环节:拓展提高如图4,两张等宽的纸条交叉重叠在一起,重叠部分ABCD是菱形吗?为什么?第四环节:效果检测第五环节:课堂小结第六环节:因人作业