直接打印使用哦!部编版三年级语文上册课内阅读试题及答案.doc

部编版三年级语文上册课内阅读试题及答案
(一）花的学校
【印度】
泰戈尔
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上狂欢的跳着舞。
妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学.
它们关了门做功课，如果他们想在散学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站壁角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧的响着,雷云拍着大手，花孩子们便在那时候穿了紫的，黄的，白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈,他们的家是在天上，在星星所住的地方.
你没有看见他们怎样的急着要到那儿去么?你不知道他们为什么那样急急忙忙么？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈—样。
1、文中说花“在绿草上狂欢地跳着舞”,这符合实际吗？为什么？（不超过10个字。）
____________________________________________
2、“地下的学校"的含义是什么？（不超过15个字。）
____________________________________________
3、“雷云拍着大手”既指（表层意思）________，又指（深层意思）________________.
4、为什么说“雨一来，它们便放假了”？
____________________________________________
5、对下列例句运用的修辞方法分析正确的一项是
例句：它们也有它们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。(）
A、比喻
B、比喻、拟人
C、拟人
D、夸张
6、花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想像加以描述.
____________________________________________________
参考答案:
1、符合实际。因为作者明写花朵暗写风.
2、指不自由的读书生活。
3、自然界的电闪雷鸣，对花孩子们的热情欢迎
4、有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放
5、C
6、是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱-—神圣的母爱。
（二）铺满金色巴掌的水泥道
一夜秋风,一夜秋雨.
我背着书包上学去的时候，天开始放晴了。
啊！多么明朗的天空.
可是,地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。
道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着.我穿着一双棕红色的小雨靴.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。
一夜秋风,一夜秋雨。
当我背着书包上学的时候,我第一次觉得，门前的水泥道真美啊!
1、根据短文内容填空.
水泥道像________。
梧桐树的落叶像________。
棕红色的小雨靴像________。
2、照样子写词语。
（湿漉漉）的水泥道
（）的水塘
（）的麦苗
（）的树叶
3、从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。
__________________________________
参考答案：
1、铺上了一块彩色的地毯一个金色的小巴掌两只棕红色的小鸟
2、亮晶晶绿油油青灵灵
3、水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
4、理解下列画线词语.
（1)啊！多么明朗的天空。
（2）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
（三）秋天的雨
秋天的雨是一把钥匙（yàoshi）。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁(chèn）你没留意，把秋天的大门打开。
秋天的雨，有一盒五彩缤(bīn）纷的颜料.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子；它把红色给了枫树，火红的枫叶像一枚枚邮票；它把金色给了田野，看田野像金色的海洋。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味.梨香香的,菠萝甜甜的，还有苹果、橘子,多好多甜的气味，都躲在小水滴里!小朋友的脚常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树*＊＊脚下。它们都在准备过冬了.