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江苏省民办高职院校品牌构建策略研究——以钟山学院为例
江苏省民办高职院校品牌构建策略研究——以钟山学院为例
随着教育水平的不断提高，人们对于高等教育的学历要求也越来越高，而民办高职院校因为具有灵活性、教学规模小等优势，正在逐渐受到广大学生和社会的关注和认可。然而，在激烈的市场竞争中，如何建立和提升民办高职院校的品牌形象，成为了摆在学校面前的一项重要任务。本文以江苏省民办高职院校钟山学院为例，探讨其品牌构建策略并阐述其有效性。
一、品牌概述
钟山学院成立于2009年，位于江苏省南京市，校园面积约600亩。学院以培养专业技能型人才为目标，开设有机械、电子、信息、建筑、环保等十余个专业，拥有一批教学经验丰富、教学水平高的教师队伍，学生们在这里不仅学到了专业知识，而且还能全面锻炼自己的综合素质。近年来，钟山学院精心打造了自己的品牌形象，逐渐形成了自己的办学特色和品牌优势。
二、品牌构建策略
1.定位清晰
品牌的定位是品牌构建的基础，也是品牌形象的体现。钟山学院在办学初期便确立了“以人为本、学以致用”的办学定位，强调培养适应社会发展需要的高素质专业人才，并成立了“以用为导向”教学改革项目，通过模拟生产实践、工程实验、科技创新等方式，实现理论与实践的有机结合，使学生能够在毕业后立即投入工作中。
2.积极营造校园文化
校园文化是品牌的重要组成部分，良好的校园文化有益于学生的全面发展和价值观的养成。钟山学院积极营造“团结、创新、奋斗、拼搏”的校园氛围，成立了多个学术类社团，开展各种形式的文化活动，如文化沙龙、艺术节、模拟联合国等，旨在提升学生的综合素质和文化品位。
3.专业特色突出
专业特色是一个学校品牌的核心，也是区分学校的重要标志。钟山学院注重特色专业的建设，紧跟社会发展潮流，设置了多个未来发展性强的专业，如环保科学与工程、数字媒体技术、智能制造等，针对性较强、专业特色突出，为学生提供更多的发展机会。
4.突出人才培养质量
人才培养质量是一个学校品牌的重要评价指标，也是打造品牌的重要手段。钟山学院高度重视师生发展，着力培养具有专业技能和综合素质的高素质人才，注重理论与实践相结合，以能力培养为导向，加强人才培养质量的管理和监控。同时，学院积极推进教学改革，建立多种学习平台，如模拟现实情景下的实战授课，为学生提供更多实践机会，不断提升人才培养质量。
三、策略的有效性
钟山学院品牌构建策略，明确了学校的发展定位、特色办学、人才培养质量等几个方面，整体战略明确，具备可操作性。在策略实施的过程中，学校加大了对品牌形象的宣传力度，在学术会议、校园文化活动以及招生宣传等多个方面展现了学校的优势和特色，极大地提升了品牌的知名度和认可度。同时，学校注重了营造校友文化氛围，增加了学校招生的来源渠道，促进了品牌知名度的提升。
在学校机构上，学校成立了多个科研机构，加强了社会学术交流，同时根据学生反馈不断进行教学质量的评估和改进，加强了人才培养质量的监控和提升，也有利于学校品牌在教育行业中的竞争地位的提升。
总之，钟山学院品牌形象的建立离不开有力的品牌构建策略的支撑。通过定位清晰、文化营造、特色突出、人才培养等方面的战略建设，钟山学院保证了自身品牌形象的完整、稳固，也使学校得到广泛的认可和好评，为学校长远发展奠定了坚实的基础。