基于学习进阶的高中生地理“海洋意识”培养的教学策略研究的任务书.docx

基于学习进阶的高中生地理“海洋意识”培养的教学策略研究的任务书
任务书
一、任务背景
随着全球化的加速，海洋已经成为人类社会发展的重要标志和战略资源。然而，目前我国的海洋教育存在问题，许多学生缺乏海洋意识和海洋知识，这对于我国在海洋事业发展和海洋国家战略的实施都构成了制约。因此，为了培养高中生的海洋意识，提高他们的海洋知识和素养，本研究旨在探讨基于学习进阶的高中生地理“海洋意识”培养的教学策略。
二、研究目的
本研究的目的是探究基于学习进阶的高中生地理“海洋意识”培养的教学策略，具体包括：
1.分析高中生地理学习现状和海洋意识表现，明确培养海洋意识的教学意义和必要性；
2.探究高中生地理学习的进阶模式，制定适用于不同学生的课程设计和教学方案；
3.研究高中生地理教学中培养海洋意识的方法和策略，降低学生海洋学习的难度；
4.实验验证教学策略的可行性和有效性，总结教学经验和启示。
三、研究内容和方法
1.研究内容
（1）海洋意识的教育意义和必要性；
（2）地理学习进阶的概念和应用；
（3）高中地理教学中培养海洋意识的方法和策略；
（4）实验方案设计和调查研究。
2.研究方法
本研究采取文献法、实验法和调查法相结合的方法，具体包括：
（1）文献法：对相关文献进行分析和综述，包括海洋教育的现状、学习进阶理论和相关研究；
（2）实验法：采用实验研究，设计教学实验方案，评估教学效果；
（3）调查法：通过问卷调查等方法，了解学生在地理学习中海洋意识的表现和需求等。
四、研究成果
（1）研究出适用于高中生地理学习的进阶教学模式，提高学生的学习效率；
（2）发掘培养海洋意识的有效方法和策略，降低学生学习海洋知识的难度和压力；
（3）验证教学策略的效果，实现学生海洋意识的提升和海洋素养的培养；
（4）总结教学经验和启示，提出海洋教育的未来发展方向。
五、预期时间节点
（1）文献梳理和实验方案设计：第一年；
（2）实验实施和数据收集：第二至三年；
（3）数据分析和论文撰写：第四年。
六、预算及使用计划
（1）调查所需设备支出：3000元；
（2）实验所需教材、课件等支出：4000元；
（3）实验所需场地租用费用：5000元；
（4）研究人员差旅和论文发表费用：10000元。
七、研究团队及分工
本研究由我来负责，主要分工如下：
（1）文献综述和理论分析；
（2）进阶教学模式的设计和实验方案的制定；
（3）实验数据收集和分析；
（4）论文撰写和发表；
（5）研究成果推广和总结。
以上是本项目的任务书，如有不足，请指正。