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从我们来到这个世界的那天起,我们就心安理得的接受着来自父母的无微不至的呵护与关爱可是随着岁月的流逝,年龄的增长,我们也渐渐发现:在享受这份关爱的同时,我们也经历了各种考验和困惑。成长中的你是否有些感慨想说给爸爸妈妈听呢?能不能放下心中的顾虑,把心中的话说出来呢?黄蓓佳作者介绍学习目标快速阅读课文,提取故事主要情节进行复述 人物:结构主人公:李京京 描写方法: 心理描写语言描写 动作描写 李京京为什么那么想读《凡卡》? 从哪些段落可以看出李京京是一个怎样的孩子? 李京京为什么那么想读《凡卡》?自信勇敢、执着坚定、善良宽容,渴望亲情和温暖,执着追求真善美的少年。课文以“心声”为题,你认为通过这个故事表达了李京京什么心声?(请从课文中找出相关依据来说)从文中找出你最喜欢的一段表达李京京心声的话,有感情地朗读出来,并说说其表达效果。渴望公开课上朗读的心声; 渴望得到老师和同学的肯定、理解、尊重的心声; 渴望父母和好,家庭温暖的心声; 渴望亲情和友谊,想念爷爷和儿时玩伴的心声; 渴望情感的倾诉与渲泄的心声。 阅读延伸如果你是李京京,你最想对程老师说什么? 如果你是程老师,你会怎样对待李京京这样的学生?是啊,作为受教育者,我们对教育有着许多切身的体会与感受,请用精练的语言,讲述你亲身经历的一次受到误解的小事,表达你的心声。 讲述故事,互诉心声。