带教老师培训PPT课件.ppt

病毒性心肌炎前言内容提要一、who你是谁一、带教老师角色认知一、带教老师角色认知一、带教老师角色认知一、带教老师角色认知一、带教老师角色认知一、带教老师角色认知一、带教老师角色认知二、how怎么做一、带教老师的具体要求带教组织结构带教组织结构二、带教老师的具体要求二、对带教老师的具体要求二、对总带教老师的具体要求二、对带教老师的具体要求二、对总带教老师的具体要求二、对带教老师的具体要求8、批评学生要讲求方法
现在，护生大多是独生子女，自尊心极强，当批评不可避免时，不可简单粗暴，要讲求技巧和策略，寓批评于肯定和建议中，严禁在患者面前指责学生的错误，这样会严重挫伤他们的自尊心和自信心，可能给他们造成长期的心理压力。9、教育学生要勇于承担、勇于负责。
让学生明白自己的角色和责任，医院不同于学校，每一项操作都有风险，“健康所系，性命相托”，教会他们和老师一起，为患者的健康和生命负责任。10、召开实习生座谈会
每月总带教老师和护士长要召开一次实习生座谈会，听取他们的意见和建议，询问他们的实习学习感悟，多与他们交流沟通，有时候您可能获得意想不到的收获，更有利于拉近师生之间的距离。二、对带教老师的具体要求12、各种事项及会议要求
病区总带教无故早退/迟到者，罚款5元/次；请假者扣科室质量分0.5分/次；无故缺席者罚款50元/次，并扣科室质量分1分。
三、what做什么三、带教老师工作事项三、带教老师工作事项三、带教老师工作事项三、带教老师工作事项三、带教老师工作事项三、带教老师工作事项三、带教老师工作事项三、带教老师工作事项11、成立2016年临床带教检查小组
每月进行临床带教检查，检查结果与病区质量挂钩。12、整理搜集带教资料，统一用拉杆夹，A4纸打印。
项目依次为:
1、护理临床教学管理制度（院发）
2、实习进修护士管理制度（院发）
3、实习生带教工作组织结构（院发）
4、实习护生临床带教工作计划（院发）
5、实习护生临床带教目标（院发）
6、实习护生临床带教工作计划（病区细化）
7、实习护生临床带教目标（病区细化）
8、病区总带教岗位职责（院发）
9、实习护生组长职责、实习护生守则（院发）
10、护生实习轮转表、实习生分组表（院发）
11、护生理论讲课记录（签到、课件、总结、评价）
12、护生考核记录（每批学生理论考核一次，有试卷、分数和总结。
操作考核两次，有操作考核标准、分数和总结）
13、护理教学查房资料
14、带教手册：①带教会议记录②工作总结
③护生考勤④带教随笔13、实习结束后，实习鉴定由实习组长统一上交护理部审核盖章。如有下列情况之一者，护理部不予盖章：
违规违纪；发生不良事件；临床护生出科考核评价表总分低于90分；护理部安排的各种事项三次以上无故迟到或缺勤者。14、2016年实习生讲课安排：谢谢大家！