九年级化学(溶液的配制) 鲁教版教材五四制.ppt

溶液的配制一、知识目标：
1、掌握溶液配制的一般方法和步骤。
2、能够进行简单的溶液配制中的误差分析。
二、能力目标：
通过小组实验培养学生的动手、动脑能力以及合作意识，同时培养学生分析问题解决问题的能力。
三、情感目标：
了解溶液的配制在工农业生产和生活中的应用，学会利用溶液配制解决生产和生活中的实际问题。我们农场要用16%的氯化钠溶液来选种。现在需要150千克这样的溶液，我该如何来配制呢？希望你教我配制的步骤。谢谢！
你的学生：小金
2013年9月6日自学P11活动天地，思考：
1、配制一定溶质质量分数的溶液的步骤
有哪些？
2、配制一定溶质质量分数的溶液需要用到
哪些仪器？我们的回信质量分数偏低
可能原因有：质量分数偏高
可能原因有：比比谁最棒：3、在配制100克质量分数为12、5%的氯化钠溶液时，
下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量
分数如何变化？（填写增大、减小或不变）
（1）、用托盘天平称量12、5克氯化钠时，将砝
码放在左盘。
（2）、用量筒量取87、5毫升蒸馏水读数时，仰
视凹液面最低处。
（3）将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出。
（4）、将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，
不慎洒出部分溶液。
学以致用再见！