九年级化学10.1 食品中的有机营养素1 粤教版教材.ppt
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九年级化学10.1 食品中的有机营养素1 粤教版教材.ppt
1、糖类曾经被称为碳水化合物:它是身体所需能量的主要来源,淀粉、麦芽糖、蔗糖、葡萄糖都属于糖。脂肪又称油脂,在室温下液态的一般称作油,固态或半固态的称作脂。脂肪是人体的后备能源。蛋白质是由碳、氢、氧、氮、硫等元素组成的高分子化合物,是支持生长和发育所需要的主要营养素,也是构成人体细胞的基础物质。没有蛋白质,就没有生命。12和14世纪,有十字军士兵遭受坏血病的折磨而造成数以百计人死亡的记载。1498年,俄国一支由160人组成的探险队,乘船远航到印度,在旅途中由于长期吃不到蔬菜,从而使绝大多数人患坏血病死亡。
九年级化学下册 10.1 食品中的有机营养素课件2 粤教版.ppt
食品中的有机营养素从容说课本课题简单介绍了蛋白质、糖类、油脂、维生素对人体的营养作用目的是让学生初步了解这几类物质在人的生命活动中的重要意义了解正常安排饮食和从体外摄取必需的营养物质对人的生长、发育等生命需求是至关重要的。本课题的教学重点放在了蛋白质的学习上和拓宽学生视野上。并通过吸烟的危害、霉变食物不能食用等资料来教育学生远离有害物质。且在整个课题中都贯串了合理摄取营养物质的教育。本课题可根据具体情况分为1个或2个课时对于课堂上展示的资料教师可以选用也可以从备课资料中调用。教学目标1.知识与技能(1)了
九年级化学下册 10.1 食品中的有机营养素课件2 粤教版.ppt
食品中的有机营养素从容说课本课题简单介绍了蛋白质、糖类、油脂、维生素对人体的营养作用,目的是让学生初步了解这几类物质在人的生命活动中的重要意义,了解正常安排饮食和从体外摄取必需的营养物质对人的生长、发育等生命需求是至关重要的。本课题的教学重点放在了蛋白质的学习上和拓宽学生视野上。并通过吸烟的危害、霉变食物不能食用等资料来教育学生远离有害物质。且在整个课题中都贯串了合理摄取营养物质的教育。本课题可根据具体情况分为1个或2个课时,对于课堂上展示的资料,教师可以选用,也可以从备课资料中调用。教学目标1.知识与技
九年级化学下册 10.1 食品中的有机营养素教学课案2 粤教版.doc
10.1食品中的有机营养素教学目标1.认识对生命活动具有重要意义的有机物:糖类、脂肪、蛋白质、维生素。2.通过探究活动,了解科学、技术、社会的相互联系,培养科学品质。教学重点难点食品中的有机营养素极其简单的鉴别方法。教学用具试管、试管夹、酒精灯。淀粉溶液、碘溶液、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、葡萄糖溶液、鸡蛋白溶液、硫酸钠饱和溶液、乙酸前溶液、蒸馏水。教学课时一课时教学过程[引入新课]我国有句古语叫“民以食为天”。中国的饮食习惯重色、香、味却忽略了营养。现在人们都很注重健康,我们今天来探究食物中的营养,主要学
九年级化学101 食品中的有机营养素4 粤教版教材.ppt
第十单元食品药品与健康1.什么是营养素?2.你认识几种糖?它们的化学式如何书写?3.油脂是混合物吗?相同质量的油脂跟糖相比较,谁放出的能量更多?4.蛋白质有何重要性?血红蛋白的工作原理是怎样的?5.酶是蛋白质吗?它有什么特点?6.什么物质可以使蛋白质变性?7.维生素有多少种?缺乏维生素C会有什么后果?哪些食物中维生素C的含量较高?功能:糖类在人体氧化放出热量,是人体的主要热源。糖类食品淀粉淀粉和葡萄糖的鉴别方法油脂分为植物油脂和动物油脂,植物油脂在常温下呈液态,称为油;动物油脂在常温下呈固态,称为脂肪。油