九年级历史第19课俄国、日本的历史转折 人教新课标版教材.ppt
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九年级历史 俄国 日本的历史转折 人教新课标版教材.ppt
第19课一、1861年俄国农奴制改革(二)内容如何评价1861年俄国农奴制改革?日本明治维新明治天皇如何评价日本明治维新(进步性、局限性)下面两幅图都是日本明治的天皇,有什么变化?史料解读
初三历史俄国 日本的历史转折[原创]人教新课标版教材课件.ppt
第19课俄国、日本的历史转折问题探究俄国农奴制改革日本明治维新15世纪俄国农奴俄国农奴亚历山大二世生活贫苦的俄罗斯农民天皇美国舰队登陆日本明治维新中的改革派武装倒幕明治天皇名睦仁,1867年继承王位1868年以《易经》中“圣人向明而治”,改年号为明治元年。推翻德川幕府统治后,实行一系列资产阶级性质的改革,史称明治维新。。国家日本使团出访欧美1872年的东京街头1898年,日本学龄儿童就学率达97%,为当时世界最高水平“日本之所以立于今日世界,由免亡而跻于列强者,惟有教育故。……要之教育之意,乃是为本国培育
九年级历史第19课俄国、日本的历史转折 人教新课标版教材.ppt
温故知新这三国完成历史转折的过程中,都发生了战争,都采用了暴力手段。当资产阶级的政权建立并巩固之后,由于它们在政治上比封建制度先进;在科技上发明成果累累;在经济上迅速富裕起来;人们生活水平提高很快……体现出全方位的优越性,形成了资本主义时代潮流,世界各国必然要被卷入进来。一、1861年俄国农奴制改革农奴获得解放时,可以得到一块份地,但必须出钱来赎买。如何评价1861年俄国农奴制改革?第19课俄国、日本的历史转折一、俄国1861年改革(也叫:废除农奴制改革;亚历山大二世改革)1.原因:封建农奴制阻碍俄国资本
初三历史俄国 日本的历史转折[原创]人教新课标版 课件.ppt
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九年级历史第六单元第19课(俄国日本的历史转折) 人教新课标版教材.ppt
温故而知新第19课学习目标1、俄国1861年改革的原因?2、俄国1861年改革的时间、人物、措施?4、俄国1861年改革的性质是什么?历史作用?5、明治维新的背景?6、明治维新的措施是什么?分别起到什么作用?7、明治维新的影响?劳动中的农奴俄国农奴交不起房租生活环境恶劣想一想原因俄国1861年改革亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说:“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了。”列宁说:“农民获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净。”(1)列宁这句话是什么意思?(2)假如你是俄国当