高中历史 第六单元 中国的人类非物质文化遗产单元整合 新人教版教材选修6-新人教版教材高二选修6历史.ppt

单元整合(六)一、昆曲的兴盛与衰落2．衰落
(1)昆曲一登上戏剧舞台就成为封建统治者和文人士大夫的掌中玩物，造成脱离人民群众，这是它走向衰落的根源。
(2)三次“花雅之争”，其中以京腔、秦腔和以四大徽班为主的京戏成为北京剧坛的新盟主。
(3)花部戏内容贴近百姓生活，唱腔清新活泼，唱诗通俗易懂，这是“花雅之争”中花部取胜的根本原因。
(4)清朝的文字狱对昆曲的创作有一定的负面影响。二、昆曲独特的艺术特色及价值三、昆曲独特的文化价值第一步：审，一是审图，要求弄清图片有几个要素和几层含义；二是审注，注的内容对图起补充性或解释性的作用，对理解图及组织答案有好处；三是审设问，设问是图片题的落脚点和出发点，不同的设问决定了不同的答题方向。
第二步：比，即对图片中的内容或横向或纵向比较。
第三步：联，即用联系的观点看问题，注意图与图之间的联系，注意图与教材相关知识的联系。【典例】解析本题为图片材料题，解题关键是读懂图片，从图片中获取信息，如图1，反映了昆曲角色之多，突出对角色细节的刻画，第(2)问则要强调两幅图之间的联系。【变式训练】