汉语拼音j、q、x教案精编.docx

汉语拼音j、q、x教案

汉语拼音j、q、x教案教学目标：1.学会声母jqx,能够读准音、认清形，并能正确书写。2.能准确拼读jqx与iü组成的音节，并知道jqx与ü组成音节时ü上两点省写的规则。教学重、难点：1.jqx的正确发音。2.jqx与单韵母的拼读。养成教育训练点：继培养学生认真倾听的习惯和正确的.写字姿势。教学准备：教学挂图、拼音卡片。教学时间：两课时。第一课时一、复习开火车读：bpdgi二、看情境图，学语境歌，引出新授内容1.看情境图图上画的是什么时候，什么地方？谁和谁正在干什么？2.小结图意，出示相关音节。3.学语境歌星期天，洗衣裳，洗衣机，嗡嗡响，妈妈洗衣我帮忙。4.谈话。今天我们要学的三个拼音娃娃就跟星期天的"期"、洗衣机的"洗"和"机"有关。三、教学声母jqx的读音1.（出示搭积木图、气筒图和表演图）我们今天要学的三个拼音娃娃就躲在这三幅图里，你们能把它们找出来吗？板书：jqx2.你知道哪个娃娃的名字？指名读。3.相机指导发音。4.开火车读，正音。四、教学声母jqx的字形及写法1.你有什么好的方法记住这三个娃娃？2.引导编顺口溜：j:i字加弯jjj.q与p比较：q与p正好相反，用顺口溜区别：像个9字qqq,反写p字qqq.q与d比较：两个字母都是左半圆，但位置不同，用顺口溜区别：左上半圆qqq,左下半圆ddd.q与g比较：q下面没有弯，g下面有个弯，用顺口溜区别：g下无尾qqq.x:一个大叉xxx.3.指导书写（1）三个拼音娃娃玩累了，该回家了，让我们把他们送回去吧！（2）复习儿歌：有头向上升，有尾向下拖，没头没尾中间坐。（3）说说jqx分别住在四线三格的哪几层。（4）指导：j:它是最高的一个娃娃，一个人住了三层楼。看笔顺图，j有几笔？先写什么？后写什么？q:由几笔构成？先写什么？x:注意笔顺，先右斜，后左斜。（5）教师范写。（6）学生描红，教师巡回指导。五、作业设计1.跟着录音磁带复习jqx.2.抄写jqx.板书设计：6、jqx