（精选）教科版三上品德与社会《我喜欢过年》的教学设计.docx

免责声明：图文来源于网络搜集版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益请作者与本上传人联系我们将及时更正删除。教科版三上品德与社会《我喜欢过年》的教学设计1、了解春节、中秋节等传统节日使学生体会节日文化对人们生活的影响。2、继承和发扬节日文化中的优良传统教育学生自觉抵制不良习俗和迷信活动。教学重难点：1、让学生感受过年的氛围同时了解各地过年的习俗。2、在感受过年的氛围中学会做人的道理知道在节日里应该怎样保护自己。教学过程：一、创设情境激趣引入1、课题导入：播放歌曲《新年好》。2、激趣谈话。3、过渡入本文。师：过年的时候大人们有什么活动吗？让我们一起欣赏视频看看这里面有没有你熟悉的活动。师：你们从画面中看到了什么？二、资料展示举办一个“春节展览会”。师：（补充知识展示素材《拜年》、《鞭炮》、《剪纸》、《福字》、《春节》、《拓展资料-倒贴福字的传说》、《拓展资料-贴春联》、《大年三十儿和大年初一》、《盛大的传统佳节——春节》、《中国结》）。三、师生交流：了解各地过年的不同习俗1、看图片说习俗。2、学生边看边说。3、师：你知道其它地方的人民如何过春节吗？四、表演：祝福热线1、过渡：每当过年时你一定会有很多祝福想送给亲戚朋友吧？让我们一同走进祝福热线想给谁送祝福就拨通我们的祝福热线吧！2、教师示范。请一名同学配合。师：（做打电话的样子）叮铃铃是小红吗？生：（做接电话的样子）喂你好！我是小红。师：我是李老师新的一年到了祝你万事如意。生：谢谢我也祝您新年快乐。3、同学之间互赠祝福。4、师：除了你的同学还有很多关心你和爱护你的人也有很多需要我们关心祝福的人就通过祝福热线给他们打打电话祝福他们吧。5、学生自由将祝福送给其他亲人朋友等让其他同学来扮演他们相互间互赠祝福。同时让学生互换角色体验体验。五、模拟过年活动1、师：我们都喜欢过年今年的春节马上就要来临怎样欢欢喜喜过个有意义的新年你们有什么好的想法和点子课前老师已经布置你们分组交流讨论现在请你们做好准备向大家汇报。2、模拟过年活动。一组：布置房间：学生展示自己设计的物品以及模拟布置房间。二组：采购年货：模拟在超市购物的情景。三组：活动策划：汇报过年几天的活动安排。四组：访亲拜年：呈现各种拜年的方式。五组：爱心奉献：模拟表演把自己的压岁钱送给孤儿院的小朋友奉献爱心。六、问题研讨1、买东西时这么多人挤在一起好吗？该怎么办？2、在人多拥护的地方你还遇到过什么情况？怎样解决好呢？3、过年时遇到亲戚朋友应该怎么办？4、小组讨论比比哪一组的办法多。七、欢度春节师：今年的春节你打算怎么过？刚才老师在和小朋友们的交谈中发现大家都非常喜欢放鞭炮老师提醒大家放鞭炮虽然有趣但是也存在着一定的危险你知道在放鞭炮时应该注意些什么吗？老师在这里向大家拜个早年祝同学们都能过一个健康、愉快的春节在新的一年里学习进步！八、尾声齐唱《新年好》。