4.4一次函数的应用(2).ppt
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4.4一次函数的应用(2).ppt
5.5一次函数的简单应用(2)(1)说出甲、乙两物体的初始位置,并说明开始时谁前谁后?例2:已知甲、乙两物体沿同一条直线同时、同向匀速运动,它们所经过的路程s与所需时间t之间的关系如图所示.例2、小聪和小慧去某风景区游览,约好在“飞瀑”见面,上午7:00小聪乘电动汽车从“古刹”出发,沿景区公路去“飞瀑”,车速为36km/h,小慧也于上午7:00从“塔林”出发,骑电动自行车沿景区公路去“飞瀑”,车速为26km/h。(1)当小聪追上小慧时,他们是否已经过了“草甸”?(2)当小聪到达“飞瀑”时,小慧离“飞瀑”还
第四章-4.4 一次函数的应用(2).ppt
知识导引基础知识训练思维拓展训练
4.4一次函数的应用(3)讲学稿.doc
佛山十中2017—2018学年第一学期第四章第4节一次函数的应用(3)主备人:梁审核:初二备课组时间:2017.11学习目标:1、进一步训练学生的识图能力,能通过函数图象获取信息,解决简单的实际问题;2、在函数图象信息获取过程中,进一步培养学生的数形结合意识,发展形象思维。学习重点:利用一次函数图象分析、解决简单实际问题,发展数形结合的思想。yx96%84%20学习难点:运用一次函数图象从函数图象中正确读取信息。前情回顾在手机“待机”情况下,手机电池剩余电量百分比y是使用时间x(小时)的一次函数关系,如右
课题:4.4一次函数的图象(2).doc
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