初中小说读写结合教学研究--以部编版初中语文教材为例的任务书.docx

初中小说读写结合教学研究--以部编版初中语文教材为例的任务书
任务书
题目：初中小说读写结合教学研究--以部编版初中语文教材为例
导言：
随着教育教学的改革与时代的发展，初中语文教学不再是单纯的文学教学，而是一门涵盖了文学、语言、文化等多方面知识的综合性课程。
初中小说是初中语文教学的重要组成部分，通过小说的阅读，能够帮助学生认识社会、理解生活、感悟人生，对于初中生的成长和综合素质的提升都具有重要意义。
本研究将运用部编版初中语文教材中的小说为例，通过教学实践，探究初中小说读写结合教学的有效方法，以提高学生的阅读理解能力、写作能力和思维能力。
一、研究目的
1.掌握初中小说读写结合教学的基本理论和方法，理解小说的基本概念和作用；
2.通过实践教学，运用小说为载体，培养学生的阅读理解能力、写作能力和思维能力；
3.通过对教材中小说的分析研究，提高教师对小说结构和故事情节的理解和掌握，为教学实践提供帮助。
二、研究内容
1.初中小说读写结合教学的基本理论和方法；
2.小说的基本概念和作用；
3.初中小说的教学实践案例——以部编版初中语文教材中的小说为例，分析小说结构和故事情节，设计教学方案，实践教学；
4.教学实践的反思和总结，提出改进意见和建议。
三、研究步骤
1.调研文献和相关资料，理解小说的基本定义、特征和作用，掌握初中小说读写结合教学的基本理论和方法；
2.筛选部编版初中语文教材中适合作为教学素材的小说，并对小说结构和故事情节进行分析和研究；
3.设计初中小说读写结合教学实践方案，包括教学目标、教学重点、教学方法、教学手段、教学评价等；
4.实施小说教学实践，收集学生课堂笔记、作业、考试成绩等资料，进行教学效果评价；
5.对教学实践进行反思和总结，提出研究成果，探究改进方法和建议。
四、参考文献
1.孙贵民，沈辉等主编.部编版初中语文教材[M].北京：人民教育出版社，2015年。
2.何熙等.初中小说教学[M].北京：人民教育出版社，2019年。
3.袁毅.小说阅读教学的思考[J].小学语文教学，2019年（14）：44-45。
4.李海.初中小说教学中如何激发学生阅读兴趣[J].教师论坛，2018年（10）：43-44。
5.王旭东.初中小说教学中的探究与实践[J].教育研究与实验，2019年（15）：79-81。
五、要求
1.论文不少于1200字，要求字迹端正、印刷清晰、格式规范；
2.文章结构清晰，要求有明确的论点、充分的论证和丰富的实例；
3.参考文献不少于5篇，其中至少有2篇来源于中文核心期刊。
六、时间计划
第一周：调研文献资料，确定研究题目和内容，撰写论文提纲，报送导师审批；
第二周：对初中小说教学实践案例进行分析和研究，设计教学方案；
第三周：实践教学，收集教学数据，进行教学效果评价；
第四周：对教学实践进行反思和总结，撰写论文初稿；
第五周：论文修改和完善，完成任务书的撰写和整理；
第六周：论文终稿修订，最终成果汇报和答辩。