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创新、组织学习能力与IT外包绩效关系研究的任务书
任务书
题目：创新、组织学习能力与IT外包绩效关系研究
背景与意义：
IT外包是现代企业中比较常见的一种商业模式，是指将企业的一些功能或流程外包给专业的IT服务公司，通过外包实现成本控制、人力资源优化、提高核心竞争力等多种形式的效益。但是，随着市场需求不断变化和技术创新的迅速发展，IT外包的运营环境也在发生着改变。在这种情况下，创新和组织学习能力的重要性逐渐凸显，在IT外包绩效的提升中也起到了关键作用。因此，对于IT外包中创新、组织学习能力与绩效之间的关系，进行深入研究对于企业提升IT外包绩效具有重要意义。
任务目标：
本次研究旨在探究创新、组织学习能力与IT外包绩效之间的关系，具体目标如下：
1.通过对现有文献资料的综合分析，建立创新、组织学习能力与IT外包绩效关系的理论框架。
2.了解被研究企业的IT外包情况，分析其创新和组织学习能力情况，以及评估其IT外包绩效。
3.通过实证研究，验证创新、组织学习能力与IT外包绩效之间的关系，揭示其内在机制。
研究内容：
1.文献综述
通过对现有研究文献的梳理和分析，建立起创新、组织学习能力与IT外包绩效之间的理论框架。主要研究内容包括:
(1)IT外包基本概念和现状；
(2)创新和组织学习能力的概念和内涵；
(3)邻近领域的研究成果和理论基础；
(4)建立创新、组织学习能力与IT外包绩效之间相互关系的理论模型。
2.数据收集和分析
对于本次研究对象，收集被研究企业的IT外包情况，分析其IT外包的特点、规模、结构等情况。同时，通过问卷调查和访谈等方式，获取被研究企业创新和组织学习能力的实际情况，对研究对象进行定性与定量分析。主要研究内容包括：
(1)IT外包情况的收集与分析；
(2)创新能力和组织学习能力的信息收集与分析；
(3)IT外包绩效的评估及分析。
3.实证研究
通过实证研究，验证创新、组织学习能力与IT外包绩效之间的关系，揭示其内在机制。主要研究内容包括：
(1)构建实证模型；
(2)数据检验与分析；
(3)结果解释和结论。
研究方法：
本次研究采用量化研究方法，并进行定性深入分析。数据来源采用问卷调查、文献资料、专家访谈等方法，构建模型后进行实证检验，以期取得客观而准确的结果。
预期成果：
本次研究预计取得以下成果：
1.建立起关于创新、组织学习能力与IT外包绩效的理论框架，并提出相关假设；
2.揭示创新、组织学习能力与IT外包绩效之间的实证关系，从而为企业提供实用指导；
3.提供一定的理论和实践价值，为企业提高IT外包绩效提供一定的参考依据。
参考文献：
1.龚广文,肖乐.组织学习能力、创新能力与组织绩效研究[J].科学决策,2006(3):37-43.
2.张羽剑.IT服务外包绩效影响因素研究[D].哈尔滨工业大学,2007.
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4.王伟，王智岩,刘盼盼.IT外包对企业创新能力的影响研究[J].科技进步与对策,2013,30(7):18-21.