初中乡土史教学开发实践研究--以泰州地区为例的任务书.docx

初中乡土史教学开发实践研究--以泰州地区为例的任务书
任务书
题目：初中乡土史教学开发实践研究--以泰州地区为例
背景：
当前，初中乡土史教学已成为新的研究热点，越来越多的教师和学者开始关注这一领域。随着教育改革的不断深入，教学内容也在不断更新和改变。在教学中，乡土史作为一门与学生密切相关的教学内容，应该被重视，并加以开发和利用。
泰州地区有着丰富的乡土文化和历史背景，这些对于初中生来说都是新鲜的知识和体验。因此，通过对泰州地区乡土史教学开发实践的研究，对于深化教学内容、提升教学水平、使学生更好地了解本地文化、增强民族自豪感等都有着重要的意义。
任务：
本次研究的目标是探索一种行之有效的初中乡土史教学开发实践模式。具体任务如下：
1.了解泰州地区乡土文化和历史背景，对初中乡土史教学的特点和现状进行深入研究。
2.结合泰州地区的实际情况，制定一套具体可行的初中乡土史教学开发实践模式。
3.评估模式的实施效果，收集学生和教师的反馈，并对模式进行适当的修改和完善。
4.撰写学术论文，对本次研究的结果和意义进行总结和阐释，同时建议对目标进行探索和实践的进一步深化。
要求：
1.搜集相关文献资料，并加以整理和分析。
2.进行实地调研和采访，与相关人员和机构进行深入交流和探讨，并加以总结和分析。
3.在论文中用理论知识和实际案例进行论证，阐述研究结果的可行性和意义。
4.注重论文的实用价值和可操作性，将研究成果与实践相结合，推广应用。
5.论文应具有严密的逻辑结构，字数不少于1200字，排版整洁、格式规范、语言精炼。
计划时间：
本次研究的时间为2个月。
第一阶段（1个月）：
1.搜集相关文献资料，并进行分析整理。
2.开展实地调研和采访，与相关人员进行深入交流。
3.制定初中乡土史教学开发实践模式。
第二阶段（1个月）：
1.按照模式进行教学实验。
2.对实验结果进行评估，并根据评估结果对模式进行适当的修改和完善。
3.撰写研究论文。
备注：
本研究任务需要对相关文献资料、调查和研究经费等进行支持。同时，需要建立起一套科学合理的研究计划，合理规划时间和资源的使用，确保任务能够顺利进行。