苏教版小学四年级下册劳动与技术教案全册.doc

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第一单元家政
1。钉纽扣
教学目标:
指导学生学会钉纽扣，教育学是自己的事自己做,经常保持衣着整齐.2。在感受劳动的乐趣的同时应留意安全。
教学难点:学会穿针和打止结。
教学预备：针线，布块,双眼扣和四眼扣各数粒,一件缺扣子的衣服，相关投影图片。
教学过程：
一、揭题导入
在日常生活中，每当衣服破了，钮扣掉了，书包裂口了，你怎么办?这些事都是说帮你做的呢？想不想自己来学钉钮扣呢？谁定过纽扣，说说你是怎么定的?
二、看看说说
1。出示各种各样的纽扣。
说说不同纽扣的钉法。(重点讲解双眼扣,四眼扣的钉法〕三、想想试试
1.钉纽扣首先要学会什么？
2。学生练习，互教互学。重点仿照穿针和打止结。四、探究学习
认真观看课文插图,自学钉钮扣的方法。
学生自己在布块上练习钉双眼扣和四眼扣
3。说说钉钮扣的留意点：定位，捏紧,对准扣眼进针,用双股线正反面重复四五次，然后打结，剪去多余的线头。
4。争辩：正式在衣服上钉纽扣，该留意些什么？
纽扣的位置要对准衣服上的扣洞。可用粉笔做上记号。
进针后，要把针线往上提,不能往旁边啦，以免针尖戳到别人.五、议议评评
1。各小组呈现钉好的纽扣，争辩:
〔1〕钉纽扣时，在定位，进针，打结等操作上各要留意些什么？
〔2)说说还有什么钉钮扣的方法？
〔3〕以后钮扣掉了，你会怎么做？2.推选代表说说钉钮扣的过程.
小组评价。
小结：钉纽扣的根本方法和留意事项，要求学生学会做自己能做的事。六、课外延长找教案
把自己第一次钉钮扣的过程写下来，感受劳动的乐趣。
2.缝沙包
教学目标:
1.学习并初步把握缝沙包的根本技能。
2。培育兴趣,让学生能依据自己的喜好设计，缝制不同外形的沙包.
3.发扬合作探究精神，运用缝沙包的根本技法，制做其它日常小用品。教学难点：设计不同外形的沙包以及缝制的技能,技巧。
教学预备：
教师预备：不同外形的沙包假设干个，方块布，棉线，缝衣针,剪刀，黄沙。
学生预备：长16厘米,宽8厘米的较结实，耐用的不快，棉线，缝衣针，剪刀。教学过程:
一、玩耍导入
请两位学生上台作丢沙包玩耍。其余学生认真观看，认真思考：这两位学生在做什么玩耍？猜一猜这种沙包是怎么做成的？你做过吗？揭题:缝沙包
出示范作
教师逐一出示各种不同外形，不同颜色的沙包.进一步激发学生学做沙包的兴趣。
二、指导缝制找教案
用实物投影仪逐步演示缝制沙包的过程,并讲清操作要领。
请学生回忆沙包的缝制过程。
板书：裁剪布料-—穿针引线——对折布面—-缝合留口—-翻面装沙——封口完成.
3。在缝制过程中应当留意些什么?(1〕剪—-大小全都；
折——对叠成形;
缝—-又密又匀；
封——完全缝严.4。操作练习
手缝的几种根本针法，教师演示(1〕攻针〔平针)
(2)回针〔倒扎针)
〔3〕缲针。三、探究学习
运用根本针法，选择自己宠爱的外形，颜色缝制全都沙包。你觉得缝合时用哪种针法比较好？用攻针行不行？为什么?封口用哪种针法比较好？为什么？
四、评优鼓舞
1。将缝制过程以及留意点与同桌说一说。
2。自评，互评相结合，比比谁的沙包外形美观，严实耐用，在书上空格处打上钩。
3。将评出的最正确作品布置在教室里,向同学们呈现。五、课外延长
1。到室外去，用自制的沙包开展玩耍活动。
自己动手设计,缝制一个笔袋。
想一想，我们能不能用学到的缝沙包技法缝制其它的日常用品？
缝鞋套

第一课时
教学目标
1、学习并初步把握缝鞋套的根本过程.
2、依据自己的喜好学习画样裁减、缝制、装饰鞋套。
3、培育学生眼、手、脑的协调力量和创力量。教学预备
实物投影仪，不同的布料以及装饰品、棉线、缝衣针、剪刀,各种各样的鞋套。
教学过程
〔一〕激趣导入
1、呈现各种颜色明媚的大大小小的鞋套。
2、你们还见过或用过什么样的鞋套?
3、给鞋套分类、填表：类别作用特点制作材料防寒鞋套保暖厚实棉花、海绵、棉布
装饰鞋套装饰秀丽棉布、线织、羊毛、装饰品防护鞋套防危急品耐用厚橡、胶布、
(二〕指导缝制
1、布料来源：购置,利用旧衣物或边角料等.
2、缝制过程:〔1〕用实物投影仪演示鞋套的缝制过程。(2〕教师示范
3、请学生说一说布鞋套的缝制过程.
〔1〕画样。〔2〕放样。(3〕剪纸样:在放出的画样上沿边认真剪；(4〕裁减:在双层布料上按放样裁减；〔5)缝合：缝制过程中选择根本针法;〔6)缝边：留意密而匀;(7〕翻面:整理成美观的鞋套，并试用一下。
4学生动手缝制.教师个别辅导,准时订正。
〔三〕评优鼓舞(四〕课外拓展
1、分小组去商场、货摊考察各种类型、式样、用途的鞋套.了解制作方法。
2、利用废旧材料缝制一幅有用鞋套，送给幼儿园的小朋友。
3、指导观看技术信息中的插图说说
3.缝鞋套

其次课时
教学目标：
1。学习并把握缝鞋套的根本技能。学生通过亲自操作获得直接阅历，获得真实