《中国历史研究法》与《中国历史研究法补编》之比较的任务书.docx
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《中国历史研究法》与《中国历史研究法补编》之比较的任务书.docx
《中国历史研究法》与《中国历史研究法补编》之比较的任务书任务书题目:《中国历史研究法》与《中国历史研究法补编》之比较要求:1.对比《中国历史研究法》与《中国历史研究法补编》两本书的内容、结构和特点,并分析二者之间的异同点。2.较全面地分析两本书的特点和优缺点,指出两本书的不足之处,并提出自己的建议和看法。3.内容必须符合学科规范和研究要求,有较强的逻辑性、系统性和科学性。要求字数不少于1200字。作业正文《中国历史研究法》和《中国历史研究法补编》两本书都是历史学科领域中一些重要的教材,对于了解和掌握中国历
《中国历史研究法》与《中国历史研究法补编》之比较的综述报告.docx
《中国历史研究法》与《中国历史研究法补编》之比较的综述报告《中国历史研究法》与《中国历史研究法补编》是两部较为经典的中国历史研究方法论著作。本文将对它们进行综合比较,重点探讨它们在研究方法、研究对象、研究范围等方面的异同点。一、研究方法《中国历史研究法》和《中国历史研究法补编》在研究方法上都强调了史实的重要性,并认为史实是历史研究的基础与核心。但是两部著作的侧重点有所不同。《中国历史研究法》强调运用历史唯物主义的观点去分析研究史实。例如,通过深入了解历史背景、社会经济和政治制度,解释那个时代的文化背景等方
中国历史研究法.docx
中国历史研究法中国历史研究法1一、让我首先问为何要研究中国史?简单回答:“中国人当知道些中国史”。这是一项极普通极基本的道理,我们应当承认。昨天报载美国前总统杜鲁门发表谈话,主张美国青年应多知道些美国史。同样,每一个国家的公民都应该知道些关于他们自己本国的历史,中国人应该知道些中国史。中国史讲的中国人之本原和来历,我们知道了中国史,才算知道了中国人,知道了中国人之真实性与可能性,特异性与优良性。我们也可说,知道了中国史才算知道了我们各自的自己。譬如我们认识一位朋友,总不能单在他的高矮肥瘦上去认识,当然该知
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中国历史研究法中国历史研究法《中国历史研究法》一书共分为六章,分别为史之意义及其范围、过去之史学界、史之改造、说史料、史料之搜集鉴别、史迹之论次六个部分以下是小编帮大家整理的中国历史研究法,欢迎大家分享。中国历史研究法1一、让我首先问为何要研究中国史?简单回答:“中国人当知道些中国史”。这是一项极普通极基本的道理,我们应当承认。昨天报载美国前总统杜鲁门发表谈话,主张美国青年应多知道些美国史。同样,每一个国家的公民都应该知道些关于他们自己本国的历史,中国人应该知道些中国史。中国史讲的中国人之本原和来历,我们
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中国历史研究法钱穆先生自宾四,生于清光绪二十一年(民国前十七年)六月初九日(阳历七月三十日)。先生自幼天资聪颖,刻学苦读,十八岁出任乡村小学教师。三十六岁发表「刘向歆父子年谱」一文,以辩驳康有为「新学伪经考」之误言,震惊北京学术界。同年任燕京大学讲师,讲授国文。民国二十六年转任北京大学历史系教师,为先生讲授史学之始。民国三十八年先生赴港创办新亚书院。四十四年应美国耶鲁大学东方学系之邀,在该校讲学半年,并获耶鲁大学颁赠名誉博士学位。五十六年秋,先生与夫人返国定居于台北外双溪之素书楼。五十七年膺选为中央研究院