学案-江苏-2012_江苏省南京高淳外国语学校九年级化学《水的净化》讲学稿（无答案） 人教新课标版.rar

1用心爱心专心江苏省南京高淳外国语学校九年级化学《水的净化》讲学稿人教新课标版一、学习目标1、了解纯水与自然水的区别；2、了解吸附、沉淀、过滤等净化水的方法。二、活动内容（一）、生活知识何为自来水？自然界的水怎么变成自来水的呢？阅读下列知识并观看视频:自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊，属于混合物。我们使用的自来水是经过净化处理的，处理过程主要经过四步：加絮凝剂反应沉淀、过滤、活性炭吸附、投药消毒。常用的絮凝剂是明矾，它溶于水后生成胶状物，可吸附杂质；活性炭，的主要作用是吸附一些可溶性杂质，除去臭味；常用的消毒杀茵剂是漂白粉或氯气。（二）、活动与探究引入：今天大家取来了自然界的水，那么自然界的湖水﹑河水﹑井水﹑海水等天然水是纯净物还是混合物呢？与纯水有什么不同？分析自然界的水除水以外还含有的杂质是﹑﹑﹑提出问题：如何除去自然界的水中的杂质，对水进行净化？1.沉淀法（1）将浑浊的水放置一段时间，水变澄清了这种方法叫。（2）再加入明矾搅拌静置一段时间，水的变得更澄清了，这种净化方法叫。提出问题：如何将水中的固体从水中除去呢？2.过滤法教师演示过滤操作，边演边讲。要求学生认真观察，能进行操作。（1）基本知识①过滤可以分离与__________的混合物。②过滤操作需要仪器是、、、。③过滤操作的要点：“一贴、二低、三靠”分别指什么？“一贴”：，“二低”：，；“三靠”：，，。（2）问题讨论：①过滤时玻璃棒起什么作用？②若过滤得到的滤液仍然浑浊，可能原因是什么？该怎么办？③为什么有的同学过滤的特别慢呢？过滤时能否用玻璃棒搅拌？提出问题：如果得到滤液中有颜色或有异味，请大家想一想该怎么除去？3.吸附法用活性炭或木炭等吸附剂，能去味除色①活性炭吸附能除去和杂质。小结：综合上面所讲，归纳水的净化方法（能除去打“√”不能除去打“×）”步骤除去不溶性杂质除去可溶性杂质净化程度静置沉淀吸附沉淀过滤吸附提出问题：是单一操作效果好还是综合效果好呢？①这一净化过程采用了哪些净化方法，效果如何?②过滤得到清水是纯净物还是混合物？（三）、知识回顾自来水的净化方法为﹑﹑﹑﹑三、课后反馈1、下列日常生活里常见的水中，属于纯净物的是（）A．河水B．蒸馏水C．矿泉水D．自来水2、在水的净化中，单一操作净化程度最高的是（）A、过滤B、吸附C、静置沉淀D、吸附沉淀3、在过滤中下列说法正确的是（）A.液面不能超过漏斗边缘B.如果过滤速度太慢，可以用玻璃棒稍微搅拌C.滤纸紧贴漏斗，不能有气泡D.如果过滤后的滤液仍然浑浊，只要再过滤一次4、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是()A.酒精和水B.食盐水和泥沙C.食盐水D.铁粉和铜粉5、指出右图中的错误:（1）(2）6、有一种含有碎菜叶，碎塑料薄膜、泥沙，还具有一定臭味的生活污水，将其经去渣、去臭处理后，可转化为厕所用水，请回答：（1）采用何种操作，可除去污水中的碎菜叶，碎塑料薄膜及泥沙？（2）用什么物质，可除去污水的臭味？