MOOC公开课用户信息搜寻行为影响因素研究的任务书.docx

MOOC公开课用户信息搜寻行为影响因素研究的任务书
任务书
题目：MOOC公开课用户信息搜寻行为影响因素研究
背景介绍：
随着互联网技术的发展，MOOC（MassiveOpenOnlineCourses）公开课已经成为当今网络教育的一种重要形式，受到越来越多人的关注和参与。MOOC公开课学习者通常通过网络搜索引擎来获取相关学习资源和信息，因此研究MOOC用户的信息搜索行为对于提升MOOC公开课的教育质量和服务质量具有重要的实践意义。
研究目标：
本研究旨在探究MOOC公开课用户的信息搜索行为影响因素，为MOOC公开课的服务质量提升和学习者行为规律研究提供有益探索。
研究内容：
1.了解MOOC公开课的基本情况及其重要性；
2.查阅前期研究，探究MOOC公开课用户的信息搜索行为研究现状和存在的问题；
3.了解MOOC公开课用户的信息搜索行为特点和行为模式；
4.探讨MOOC公开课用户信息搜索行为影响因素，如搜索动机、搜索策略和搜索体验等；
5.采用问卷调查等方法收集数据，对MOOC公开课用户信息搜索行为影响因素进行统计分析和实证研究；
6.结合实证结果得出MOOC公开课用户信息搜索行为影响因素及其重要程度的结论；
7.提出MOOC公开课针对性措施，提高公开课服务质量和用户体验。
预期成果：
1.对MOOC公开课用户信息搜索行为影响因素的实证研究成果，并形成学术论文或科研报告；
2.研究成果所提出的MOOC公开课服务质量提升和用户体验改善措施。
研究时间：
本研究计划为期3个月。
研究地点：
本研究主要在网络环境下进行，调查数据主要来源于网络问卷调查和文献查阅。
研究经费：
本研究经费预算10000元，主要用于问卷调查、数据分析和成果撰写等方面。
研究人员：
本研究团队需要2名研究人员，需具备以下条件：
1.具有相关学科学士以上学位，对MOOC公开课或信息搜索行为研究有一定的基础和认知；
2.熟悉常见的数据分析方法和工具，并能熟练运用；
3.具备良好的独立思考能力和团队合作意识，能够按时完成所分配的任务。
备注：
本研究需严格遵守学术诚信规范，遵守机构的管理制度，不得有任何违反科研道德规范、学术约束和法律法规的行为。