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语言艺术与语境引力增强语言魅力
《红楼梦》在我国古典小说中占有重要地位，曹雪芹依据自己独特的写作风格在文章中构建了很多引人入胜的情景，充分发挥了语言魅力，通过一系列语言的编织与剪拼，从微小的切入口突出日常生活与细节，使文章具有特别浓重的艺术底蕴与美术价值。【关键词】《红楼梦》；语言意识；情境引力；语境；语言魅力语言是文学作品的基石，是得以表达自身思想感情的根底。在小说中，需要对人物、情境、环境等因素进展具体描写，以将当时的社会状况与自己的思想情感反应给读者。基于此，在进展文章创作时，必需学会语言艺术的使用，提高自己的语言魅力。《红楼梦》作为我国知名小说，其中隐含了大量的语言艺术，对其进展深度分析，可以有效提高自身文学素养，给予自己所创作作品更深层的含义。一、通过设置悬念完成语境构建，提高语言魅力《红楼梦》一书的故事主线包含三个神话故事，分别是顽石历练、仙草还泪以及太虚幻境。曹雪芹在进展文章创作时，利用语言艺术将神话与现实融合在了一起，从多个角度、多个层次对内容进展了具体阐述，不仅具体表达了各个人物的性格特征，还对自己的写作思想进展了重点刻画。在创作过程中，他使用了直接悬念设置法以及情节设置悬念法，以此来构建相应语境，提高实际语言魅力，吸引读者留意力。情节是小说必备要素，但是为了提高阅读性，可以吸引更多的读者，在进展情节表达时，肯定要学会使用各种情节表达方法，比方插叙、倒叙等等。比方在《红楼梦》第三章“托内兄如海荐西宾，接外孙贾母惜孤女”中，曹雪芹为了避开文章过于生硬，在描写宝黛第一次相见前，他还插入了很多其他内容作为衬托，通过各种铺垫，加深读者的印象。这种描写方式可长时间吸引读者的留意力，将读者带入自己构建的情景当中，保证他们的阅读热忱。二、将多元、模式、悖谬、反常、意外等手法技巧融合在一起通过阅读语言我们可以精确了解到的思想感情，可以把握所描写人物的实际性格。在小说创作过程，肯定要学会使用“空白”艺术，以求所写语言既可以充分展现人物特点，还给读者留有肯定的思索空间。以《红楼梦》第三十四章“情中情因情感妹妹，错里错以错劝哥哥”为例，在描写宝玉被贾政毒打后，林黛玉进展探望时用到了以下语句：此时林黛玉虽不是号啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害……心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎的说道:“你从今可都改了罢！”在这里就使用了“空白”艺术，借助欲语还休、话里有话的说法方式，衬托了黛玉心中对宝玉的疼爱之情[1]。又比方在《红楼梦》第六十八章“苦尤娘赚入大观园，酸凤姐大闹宁国府”中，其中一段写道：贾蓉赶忙跪下，劝道：“好婶娘！亲婶娘！以后蓉儿要不真心孝敬你老人家天打雷劈！”凤姐瞅了他一眼啐道：“谁信你这……”初看，似乎是不知道如何进展阐述，但是通过联系后文我们可以发觉在其中留下的含义，是以一种隐晦的方式告知读者蓉凤二人之间存在不正值关系。通过这一状况我们可以更深层次地感受语言艺术的重要性，可以用特别细腻的手法更好地表达出的思想感情。除此之外，使用悖谬结合、悬念设置等艺术形式，还可以提高文章可阅读性，可以吸引读者长时间进展阅读。三、合理使用修辞手法作家在进展文学作品创作时，肯定要学会使用各种修辞手法。借助修辞手法，不仅可以使文章变得生动好玩，还可以降低读者的阅读难度。在《红楼梦》中，曹雪芹就运用了特别多的修辞手法，以此来丰富人物形象，加深作品艺术层次。在使用修辞手法时，他还会给文章留出肯定空白，以确保读者拥有足够的想象空间。比方在其次十二章“听曲文宝玉悟禅机，制灯谜贾政悲谶语”中有这样一句话，“老祖宗看看，谁不是你老人家的儿女？莫非将来只有宝兄弟顶你老人家上五台山不成？”曹雪芹在描写此句时就运用了代替法，“五台山”是佛教圣地，在这里没有直接点明墓地，而是利用成佛来代替去世[2]。又比方在第一百章“破好事香菱结恨深，悲远嫁宝玉感离情”中有这样一句话：“若是薛蝌在家，他便抹粉施脂，描眉画鬓，奇情异致的装扮整理起来……有时遇见薛蝌他便妖妖调调、娇娇痴痴的问寒问暖，忽喜忽嗔。”此句话主要是描写夏金桂的扮相，曹雪芹将全部的感情都放在了外貌描写中，以此来传递自己的思想。此外在《红楼梦》中，曹雪芹还屡次使用了借代手法，即通过另一种事物来凸显自己所想表达的事物，来表达人与事物之间的关系，比方在《红楼梦》其次章“贾夫人仙逝扬州城，冷子兴演说荣国府”中，他就使用了借代手法，即宝玉名字的由来，由于他在刚降生时，口含宝玉，内显字迹，故而命名宝玉[3]。通过这样的借代手法构造语境空间，有效地提高了语言魅力。四、采纳虚实结合手法来制造丰厚的心理空间通过观看人的行为与动作可以分析出人的性格特点与心理特点，在文章中也不例外。在小说中有关人的动作描写特别重要，可以便利读者感悟文章中心思想，同时也能使人物的心灵通过话语或动作在环境中产生波浪般