预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/3
2/3
3/3

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

GoogleSketchup和GoogleEarth软件在园林专业制图教学中的应用研究为题目,写不少于1200的论文 摘要: GoogleSketchup和GoogleEarth是国际上广泛使用的三维建模软件和地球观测软件,具有简单易学、操作便捷、功能强大等特点,在园林专业的制图教学中具有广泛的应用价值。本文通过查阅文献,探讨了GoogleSketchup和GoogleEarth在园林专业制图教学中的应用,并提出了可行的教学模式和方法。研究发现,在园林设计和制图过程中,GoogleSketchup可以用来进行三维建模、渲染和演示,而GoogleEarth则可以用来获取地形和气象数据、进行场地洞察和定位等。结合实际案例,本文阐述了GoogleSketchup在花园设计、景观方案和施工图制作中的应用,探讨了GoogleEarth在园林规划和场地分析中的作用,并提出了如何整合教材、课程和实践环节,促进学生的跨学科学习和实践能力培养。通过本文的研究,可以为园林专业的教学改革和实践创新提供一定的参考与借鉴。 关键词:GoogleSketchup;GoogleEarth;园林专业;制图教学;应用研究 Abstract: GoogleSketchupandGoogleEartharewidelyused3Dmodelingsoftwareandearthobservationsoftwarewiththecharacteristicsofeasytolearn,easytooperate,andpowerfulfunctions.Theyhavebroadapplicationvalueinlandscapearchitecturedrawingteaching.ThispaperexplorestheapplicationofGoogleSketchupandGoogleEarthingardeningprofessionaldrawingteachingthroughliteraturereview,andproposesfeasibleteachingmodesandmethods.Researchhasfoundthatintheprocessoflandscapedesignanddrawing,GoogleSketchupcanbeusedfor3Dmodeling,rendering,anddemonstration,whileGoogleEarthcanbeusedtoobtainterrainandmeteorologicaldata,andconductsiteobservationandpositioning.Combinedwithpracticalcases,thispaperelaboratesontheapplicationofGoogleSketchupingardendesign,landscapeplanning,andconstructiondrawingmaking,discussestheroleofGoogleEarthingardeningplanningandsiteanalysis,andproposeshowtointegrateteachingmaterials,courses,andpracticallinkstopromotestudents'cross-disciplinarylearningandpracticalability.Throughthisresearch,wecanprovideareferencefortheteachingreformandpracticalinnovationofgardeningmajors. Keywords:GoogleSketchup;GoogleEarth;gardeningprofessional;drawingteaching;applicationresearch 一、引言 GoogleSketchup和GoogleEarth是目前国际上最为流行的三维建模软件和地球观测软件,在园林专业的制图教学中也得到了广泛的应用。这两款软件具有简单易学、操作便捷、功能强大等特点,不仅能够有效提高学习效率和质量,还可以丰富教学内容和方式,促进跨学科学习和实践能力培养。... 二、GoogleSketchup在园林专业制图教学中的应用 1.三维建模 ... 2.渲染和演示 ... 3.案例分析 ... 三、GoogleEarth在园林专业制图教学中的应用 1.地形和气象数据获取 ... 2.场地洞察和定位 ... 3.案例分析 ... 四、教学模式和方法探讨 1.教材选择 ... 2.课程设置 ... 3.实践环节 ... 五、结论 通过本文研究